Em Relação à Ação Dos Jesuíta

foi descoberto no passado, precisamos ter consciência de nossos atos hoje para que todo o trabalho do passado não se perca na correria do dia a dia. Assim a HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO trata de trazer o passado mostrando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo, selecionando e construindo os fatos considerados importantes para as inúmeras mudanças que ocorreram na educação ao longo do tempo. AS ANTIGAS CONCEPÇÕES DE HISTÓRIA Para os povos tribais,…

Após a reforma, os jesuítas ligados entre si e à Igreja Católica por uma disciplina rigorosa, já desbravavam terras à procura de novos seguidores dentro de um contexto de contrarreforma. Parece-nos que a função militar desses homens esteve todo tempo visível e ao chegarem no Brasil em 1549 implantaram a primeira escola, sendo o inicio de um processo de criação da escolaridade básica, enfrentado sérios desafios conseguiram organizar as estruturas de ensino e se adaptar ao novo continente.…

deve adotar, na relação professor aluno e as variadas formas de avaliação. As tendências também conhecidas como idéias pedagógicas permeiam desde a educação jesuíta, e se fizeram e faz presente em todos os períodos (anos) escolares, cada uma com focos e particularidades diferentes. Humanismo Tradicional e Humanismo Moderno O humanismo tradicional foi caracterizado pela educação jesuítica. Esta educação baseia se em ação religiosa e pedagógica. No âmbito pedagógico os jesuítas …

sobrevivência em grupo. Período Romano - não existia democratização, como modelo educativo dava-se ênfase na formação moral e física, as mulheres eram responsáveis pela educação dos filhos e os homens tornavam-se civis com a ideologia de superioridade em relação aos outros povos. Período do Renascimento - A educação estava voltada para educação grega e romana, especialmente pela sua arte, nesse período nasceu o movimento humanista que era composto por homens letrados que influenciaram…

natureza humana é mutável, mas, só nos compreendemos dentro de um contexto histórico-social concreto. Por isso, é indispensável que o educador consciente e crítico, seja capaz de compreender sua atuação nos aspectos de continuidade e de ruptura em relação aos seus antecessores, a fim de agir de maneira intencional e não meramente intuitiva e ao acaso. Para o filósofo Walter Benjamin, rememorar é um ato político, com potencialidades de produzir um “despertar” dos sonhos, das…

Pedagogia, 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Cristina Rodrigues da Silva. PORTO SEGURO 19/04/2013 INTRODUÇÃO A escola foi invenção da sociedade grega, e ao longo dos tempos muda sua feição. E explica a relação histórica desde o surgimento até os dias atuais contextualizando através de relatos, fotografias, as transformações ocorridas em meio ao tempo, ou seja, analisa o desenvolvimento da educação através do tempo, buscando informações…

para Portugal superar a falta de padres em altos cargos da Companhioa de Jesus no Brasil, não consistiu no investimento de padres com o curso completo de Teologia. Com um raciocício colonizador e, assim sendo, dominador, próprio de uma Metrópole em relação a uma Colônia, o jeito encontrado para resolver o referido problema foi o de enviar padres intelectualmente completos para a Colônia, tanto de Portugal como de outros países afeitos ao pensamento dominante, que por sua vez…

O legado que os jesuítas nos deixou é fruto de dois séculos de trabalho penoso e constante, pode não ser a maior contribuição, nem a mais rica e bela, no conjunto de todos os monumentos de arte que nos foram deixados. Mas uma das mais significativas. Por ter iniciado a ação da Companhia em fins do Renascimento, quando iniciava os primeiros sintomas do barroco e se desenvolver depois, os dois movimentos paralelamente, levou a críticos englobarem uma denominação comum de “arte jesuítica” todas

Unidade IV Unidade IV 7 A Catequese e o Início da Colonização: Os Jesuítas, a Educação da Elite e A Reforma Pombalina Segundo vários estudiosos, a História da Educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a Educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. 7.1 Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da…

origem da educação escolar no Brasil- a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” De inicio, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite…