Educação Infantil E Inclusão Digital

....................8 1 INTRODUÇÃO A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais de desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças .A lei e diretrizes e bases da educação nacional impulsionou o desenvolvimento da educação e o compromisso com uma educação de qualidade, introduzindo um capitulo específico…

participa do maior Programa de investimento social privado em educação do País e um dos maiores do mundo: A Fundação Bradesco que desenvolve há 56 anos um amplo programa socioeducacional, mantendo 40 escolas no Brasil, em todos os Estado Brasileiros e no Distrito Federal. Em 2012, beneficiou 111.512 alunos em suas escolas, na Educação Básica, (da Educação Infantil ao Ensino Médio e Educação Profissional Técnica de Nível Médio); Educação de Jovens e Adultos e na Formação Inicial e…

RESUMO IX ABSTRACT X 1. APRESENTAÇÃO 11 1.1. INTRODUÇÃO 11 1.2. JUSTIFICATIVA 11 1.3. PROBLEMA DE PESQUISA 13 1.4. OBJETIVO 13 1.4.1. OBJETIVO GERAL 13 1.4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO 13 1.5. METODOLOGIA 14 2. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 15 2.1. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 15 2.1.1. TIC DO PONTO DE VISTA DOS EDUCADORES. 16 3. LINUX EDUCACIONAL 4.0 17 3.1. MATERIAL DIDÁTICO E DE SUPORTE AO SISTEMA OPERACIONAL. 18 3.1.2. APLICAÇÕES EDUCATIVAS. 20…

Inclusão digital na MediDa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Inclusão digital na medida / Comitê para Democratização da Informática. São Paulo : Fundação Telefônica, 2007. 120p. 1. Inclusão digital 2, Crianças e adolescentes I. Título Inclusão digital na MediDa Iniciativa Fundação Telefônica Antonio Carlos Valente Consultoria em Inclusão Digital no Pró-Menino Rodrigo Alvarez Presidente do Grupo Telefônica no Brasil…

ISSN 1982 - 0283 Tecnologias digitais na educação Ano XIX boletim 19 - Novembro-Dezembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação Sumário Tecnologias digiTais na educação Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Tecnologias digitais na educação.......................................... 5 Mary Grace Martins Texto 1 –…

locais onde residem (periferia de Peruíbe e Cidade Ademar e proximidades) que são desprovidos dos mínimos recursos indispensáveis para uma vida digna e saudável. Os principais objetivos do CEPE são: - Promover a proteção, a formação integral e a inclusão social de crianças e adolescentes de 06 a 24 anos, assegurando a efetivação dos seus direitos, através de ações sócio-educativas, pedagógicas, culturais, esportivas, de recreação e lazer, de forma continuada no horário extraescolar…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD Polo Campinas – Fac 4 Curso: Serviço Social Disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação Edna Maria da Silva Nogueira Evanice Cosmo dos Santos. Marco Antônio da Silva Santos. Maria Jodelma Melo Campos. Simone Regina Pereira. RA.: 7120361828 RA.: 6703313965 RA.: 6396238372 RA.: 6501250331 RA.: 6926366681 A Revolução da Evolução Tecnológica Professora EAD.: Tadeu Cruz Campinas/SP Data da Postagem: 22/04/2013 1 …

consumo se relacionam com senso infantil. A conferência também irá considerar os processos de se tornar – aspectos cognitivos, sociais, culturais, morais e históricas de desenvolvimento das crianças como consumidores. O tema também reconhece a importância dos grupos sociais – famílias, colegas e comunidades mais amplas, online e offline – para o bem-estar atual e futuro e para o seu potencial para ser realizado. Outro aspecto importante serão os debates sobre inclusão, exclusão e…

TEMA/ASSUNTO Os processos históricos do Serviço Social como desencadeador de inclusão social. 2 OBJETIVOS De forma clara, informe os 3 (três) principais objetivos da Prática. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Prática de Pesquisa Documental: essa modalidade de Prática busca exercitar a pesquisa de cunho documental. É realizada em arquivos de empresas, escolas ou entidades públicas, bibliotecas, banco de dados digitais. O principal objetivo dessa Prática é a análise e a…

Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e peloDecreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimentoda Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação dajornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidadeseducativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação…