Educação Infantil E Humanização

1 www4.fsanet.com.br/revista/ Rev. Saúde em Foco, Teresina, v. 1, n. 2, art. 1, p. 134-148, ago. / dez. 2014 HUMANIZAÇÃO DO PARTO NORMAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA HUMANIZATION NORMAL CHILD BIRTH: A REVIEW OF LITERATURE Larissa Vanessa Machado Viana* Pós – Graduanda em enfermagem / Instituto de Ensino Superior Múltiplo E-mail: laris_machado@hotmail.com Timon, Maranhão, Brasil Kely Mendes Ferreira Bacharel em Enfermagem / Faculdade Santo Agostinho E-mail: kellyferreira10@hotmail.com Teresina,

EDUCAÇÃO E PROCESSOS NÃO ESCOLARES 1) No quinto capítulo: “Conceitos e princípios para a formação do educador social” de Cléia Renata Teixeira Souza e Verônica Regina Muller, quem é o educador social no Brasil e como é a sua atuação? O educador social é quem medeia o processo de desenvolvimento no contexto em que está inserido, por isso, deve estar comprometido, envolvido com o seu espaço, sendo um educador e um mediador social. No Brasil, ele serve para identificar o trabalhador…

da escrita na educação infantil: contribuições de Vigotsky. IN: FARIA, Ana Lúcia Goulart e MELLO, Suely Amaral (orgs.). Linguagens infantis: outras formas de leitura. Campinas: Autores Associados, 2005, p.23-40. Página 23 DEBATE DOIS O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY Suely Amaral Mello (Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP de Marília. Coordenadora do Grupo de Estudos em Educação Infantil da…

......................04 3-Humanização do atendimento na saúde........................................................05 4- O hospital antes do século XVIII....................................................................05 4.1 O hospital depois do século XVIII................................................................07 4.2 A desumanização do atendimento na saúde...............................................09 4.3 Programa Nacional de Humanização em assistência hospitalar.....

fixo; Capítulo IV: Diretrizes do Atendimento Pré-hospitalar Móvel; Capítulo V: Diretrizes do componente hospitalar de atendimento às urgências; Capítulo VI: Transferências e transporte inter-hospitalar; Capítulo VII: Diretrizes dos Núcleos de Educação em Urgências com respectivas grades de temas, conteúdos, habilidades e cargas horárias. A Portaria GM/MS n.º 1.863, de 29 de setembro de 2003 No novo ciclo de governo inaugurado em 2003, a área das urgências é considerada prioritária e…

LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL Juliana Laurentino de Souza Marcelânia Moraes Prof.Orientador: Lucilene Américo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1189) – Seminário Interdisciplinar I- Processos Educativos 03/11/14 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar o poder do assistencialismo que perdurou por quase um século e só perdeu força quando a Constituição de 1988 tornou o segmento um dever do Estado e fortaleceu seu caráter…

modalidade de ensino da educação especial que tem o objetivo de integrar o educador dentro do hospital para dar continuidade do processo de formação de crianças e adolescentes. Esse processo possibilita que professores inseridos no ambiente hospitalar possam atender crianças com necessidades especiais e educativas, crianças que por motivo de doença precisam ser afastados da escola e por isso tenham que dar continuidade por um processo diferenciado e especializado. Esta visão da…

na melhoria da atenção ao parto e ao nascimento, fruto de uma série de esforços e iniciativas do governo e da sociedade. Porém, a redução da morbimortalidade materna e infantil permanece um desafio. Embora o acesso ao pré-natal seja praticamente universal, a qualidade dessa atenção ainda não é satisfatória. As ações de educação em saúde muitas vezes não levam em consideração as necessidades reprodutivas e sexuais de mulheres e homens, em especial o público adolescente e jovem que…

1. PARA COMEÇAR A CONVERSA... Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em seu Documento Introdutório: [...] as instituições de educação infantil (pré-escolas) cumprem hoje, mais do que nunca, um objetivo primordial na formação de crianças que estejam aptas para viver em uma sociedade plural, democrática e em constante mudança [...]. “Ela deve intervir com intencionalidade educativa de modo eficiente visando a possibilitar uma aprendizagem significativa e…

ARQUITETURA HOSPITALAR Alunos: Bruno Rogerio Veras Teixeira ESTRUTURA DO TRABALHO          Introdução História dos hospitais pelo mundo História dos hospitais no Brasil Humanização dos hospitais Hospitais humanizados no Brasil Instalações técnicas e novas tecnologias Sustentabilidade nos hospitais Arquitetura e a segurança do paciente Conclusão INRODUÇÃO O que é projetar um hospital? Projetar um hospital é pensar os espaços, é considerar até 120…