Educação Infantil Creche 0 A 5 Anos

ASPECTOS BÁSICOS DA SOCIALIZAÇÃO QUE INFLUENCIAM NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS GOMES, Idineia S. 1 BECKER, Jussara Mª P.2

ARTIGOS CRECHE DE ONTEM E DE HOJE: O QUE OS PAIS ESPERAM DESSA INSTITUIÇÃO?1 Maria Antonieta Nascimento Araújo Psicóloga, Mestre em Educação, professora Fernanda Souza Gama assistente (curso de Psicologia) e coordenadora de projetos de extensão, Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Psicóloga, cursando a Pós Graduação em Gestão Estratégica de Pessoas pelo Centro Universitário Senac – SP. Urbiana Silva Psicóloga, cursando a Pós Graduação em Psicologia do Trânsito…

A Educação Infantil, compreendendo o atendimento às crianças de 0 a 5 anos em creches e pré-escolas, como parte constitutiva da educação básica, tem se tornado, cada vez mais, um desafio a ser enfrentado pelo Estado como um todo e pelos gestores municipais, especialmente. Com as alterações recentes sofridas pela Constituição Federal no seu artigo 208, resultantes da nova redação dada pela Emenda Constitucional n. 59/2009, a educação ofertada em creches e pré-escolas teve sua inclusão…

Passo 1 Sabemos que a educação formal da criança de zero a seis anos de idade, até pouco tempo, não fazia parte da gama das preocupações daqueles que elaboravam as Políticas Educacionais Brasileiras. A trajetória para se chegar a essa conquista nos mostra uma história de lutas e reivindicações, por parte dos movimentos sociais organizados que abraçavam esta causa. Os movimentos populares e feministas foram os causadores da expansão das creches. A entrada representativa das mulheres para…

Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Politicas Públicas ATIVIDADE 2: 1-Após ler o texto da aula 2, visite uma escola de Educação Básica e dialogue com o (a) diretor (a) e obtenha informações sobre o FUNDEB esclarecendo, principalmente, como esse fundo tem contribuído para melhorar a qualidade do ensino. Descreva o resultado da entrevista. Resposta 01 O FUNDEB tem como finalidade, financiar a manutenção do ensino básico , tais como reforma, construção, aquisição de…

São Bernardo do Campo, é uma instituição filantrópica, não governamental, sem fins lucrativos, que desde 1979 oferece atendimento gratuito a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e econômica, oferecendo desde a creche, passando pela educação Complementar até cursos profissionalizantes. Uma formação cidadã continuada, com acompanhamento desde os primeiros passos até a inserção no mercado de trabalho. Matem ainda programas de atendimento e orientação a dependentes…

Fundamentos da Educação Infantil I Professor: Carlos Henrique Período: 3º Acadêmicas: Carmelina Carvalho Ramos Geisa Aparecida do Nascimento Silvaneide de Góis Rezende ATIVIDADE PARA REVISÃO DE NOTA DE DISCIPLINA SÍNTESE E COMENTÁRIO Os primeiros caminhos da educação infantil A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil…

EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS BRASILEIROS EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF BRAZILIAN EDUCATIONAL INDICATORS José Geraldo Silveira Bueno Doutor em Educação: História e Filosofia da Educação pela PUC/SP. Docente do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUC/SP. Silvia Márcia Ferreira Meletti Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.…

seguem um Programa de Necessidades previamente estabelecido pelas Secretarias de Educação. A construção de uma unidade de educação Infantil demanda planejamento e envolve os estudos de viabilidade, a definição das características ambientais e a elaboração do projeto arquitetônico, incluindo o projeto executivo, o detalhamento técnico e as especificações de materiais e acabamentos. A concepção do projeto de uma creche deve ser antecedida de processos participativos que envolvam a…

organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior…