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CRECHE DE ONTEM E DE HOJE: O QUE OS PAIS ESPERAM DESSA
INSTITUIÇÃO?1
Maria Antonieta Nascimento Araújo Psicóloga, Mestre em Educação, professora

Fernanda Souza Gama

assistente (curso de Psicologia) e coordenadora de projetos de extensão, Escola
Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
Psicóloga, cursando a Pós Graduação em
Gestão Estratégica de Pessoas pelo Centro
Universitário Senac – SP.

Urbiana Silva Psicóloga, cursando a Pós Graduação em
Psicologia do Trânsito pelo Instituto Nacional de Cursos – Incursos. Psicóloga do Centro de
Referência da Assistência Social – CRAS,
Tanque Novo – BA.
Resumo
A importância histórica das creches teve origem no ingresso das mulheres no mercado de trabalho, a partir do advento da Revolução Industrial, ao permitir que aquelas que fossem mães participassem do processo produtivo.
Nos seus primórdios, as creches ocupavam-se com os cuidados básicos para sobrevivência das crianças; atualmente essa concepção está ampliada, e favorece o desenvolvimento infantil nos seus diversos aspectos cognitivo, psicomotor, afetivo e psicossocial. Com isso elaboramos um estudo de caso exploratório, utilizando uma amostra de pais cujos filhos frequentam uma creche municipal da cidade de Salvador, com o objetivo de investigar o que eles esperam desta última para suas crianças, correlacionando essas expectativas com as propostas do governo para esse nível da educação infantil. Caracterizando o perfil familiar e mapeando os motivos que os levaram à escolha por creche para as crianças, analisamos a relação entre esses dois ambientes – interseção que serve de contexto, na ótica estudada, ao desenvolvimento infantil. Como métodos para coleta de dados aplicamos questionários e realizamos a análise documental com estudo qualitativo e quantitativo dos resultados. Como aportes teóricos foram utilizados referenciais históricos do campo da educação sobre a origem e constituição de creches, além da abordagem sistêmica