Educação Inclusiva Filme

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIA2º SEMESTRELíngua Brasileira de SinaisBIANCA DE ABREU QUEIROS - RA 4340835101MARIA DE JESUS LIMA DOS REIS - RA: 4300070116MARCIA COSTA PONTES- RA: 4351848216ORLINDA MARTA DE OLIVEIRA DE LIMA RA: 4361819188THALITA DE SOUSA RAMOS- RA: 4337819501Atividade pratica supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais “sob orientação do professor tutor presente Michelle

COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL O filme “Como Estrelas na Terra toda Criança é Especial”, tem como título original: Taare Zameen Par/Stars on Earth e foi lançado na Índia no ano de 2008. É um drama com 165 minutos de duração e foi produzido e dirigido por Aamin Kham, no qual recebeu o prêmio de melhor filme e melhor ator. Esta obra traz como assunto principal a dislexia, um transtorno de aprendizagem e que vem para mostrar que isso está bem perto de nós, por isso, a…

LEGISLATIVOS BRASILEIROS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA 1. Constituição de 1988 (consultar o artigo 208) 2. Lei 7.853, de 1989, dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais 5. Capítulo da LDB, de 1996, sobre a Educação Especial 6. Decreto…

de uma estratégia global de educação, visando ao alcance de suas. Assim sendo, é preciso observar que um currículo aberto e flexível é a condição fundamental para responder a diversidade, pois permite tomar decisões refletidas e ajustadas às diferentes realidades sociais, culturais e individuais, mas não é uma condição suficiente. EMBASAMENTO TEÓRICO Função da escola para inclusão alunos com necessidades especiais A escola inclusiva é uma escola…

Disciplina: Tópicos em Educação Especial- AD2 - Temple Grandin De acordo com a aula 8 do material didático a identidade está ligada a sistemas de representação que tem estreitas conexões com as relações de poder. E é no encontro da identidade com sua representação que se localiza o jogo desigual do poder, em um mundo que é composto por pessoas diferentes, na qual alguns se enquadram nos padrões ditos normais e outros não, sendo assim, os que não se enquadram nesses padrões sofrem as

Introdução Os desafios para o fenômeno da educação surgem ao longo da história moderna, dentre eles, a problematização de qual forma poderia se dar a integração social e cultural aos sujeitos deficientes auditivos, surdos e portadores de surdez, com isso surgem diversos métodos de ensino almejando uma maior especialização para atenção a este público, com o objetivo de auxiliar a formação dos futuros professores com uma educação inclusiva. ORALISMO Ainda no século XVIII, um…

Resenha EDUCAÇÃO feita por ESPECIAL solicitação NA da disciplina PERSPECTIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Professora: Alcione Cândido Por: Marcel Herwart Foryta de DA Resenha - Mãos Talentosas Dirigido por Thomas Carter e produzido pela Sony Pictures, Mãos talentosas – A história de Ben Carson conta a trajetória de Benjamin Carson, diretor do departamento de Neurocirurgia Pediátrica do hospital Johns Hopkins. O filme mostra dois momentos: Ben já adulto com a…

ambiente tem se convertido em espaço de convívio entre alunos de diferentes perfis. Devido a essas características a prática pedagógica torna-se bastante desafiadora. Levando-se em conta que a Lei 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no quesito educação especial estabelece (BRASIL, 1996): Art. 5º Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem: I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou…

Fernanda Souza, Jumelice Melo e Patrícia da Silva A Lei n.9394/96 de Diretrizes e Bases - LDB, aprovada em dezembro de 1996, recomenda algumas mudanças expressivas no campo da educação brasileira. Ela define a educação especial como modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando com Necessidades Educacionais Especiais. A definição de inclusão nasce em abertura com a relação deslocando o aspecto do problema do

pedagógico. Vinculação do nome do projeto como sendo um termo de responsabilidade social que tem por finalidade oferecer melhoria na qualidade de ensino, educação e vida da população. IV – METAS 1. Contatar órgãos do Governo do Estado, Ministério da Educação, em especial a Secretaria Estadual de Educação, bem como o Núcleo/Secretaria de Educação da História da Cultura Afrodescendente da SEED - SEAFRO; 2. Contatar professores da escola de todos os níveis fundamentais; 3. Apresentar…