Educação Em Lingua Materna

A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA BRASILEIRA NOS ÚLTIMOS CEM ANOS 100 ANOS Este trabalho tem por objetivo apresentar e analisar uma breve trajetória do ensino de língua portuguesa no Brasil, a fim de refletir sobre diferentes práticas docentes para melhorar a aprendizagem dos alunos. Trata-se de um tema significativo, pois mais uma vez podemos ver a relevância da docência nos processos de aquisição da leitura e escrita, ao mesmo tempo em que percebe-se que após tanto tempo em pouco ou…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO // CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA I // PROF. ME. WELTON DIEGO LAVAREDA ALUNO:________________________________________________________ ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA POSTURA MAIS CRÍTICA 1 Welton Diego Carmim Lavareda RESUMO: O presente artigo visa discutir algumas questões que envolvem o ensino de língua Portuguesa, em especial, os casos de ele(s) ela(s) como complemento verbal e a ocorrência de pronomes…

GRAMÁTICA. OPRESSÃO? LIBERDADE? Ensino da Gramática. Opressão? Liberdade? / Evanildo Bechara. São Paulo: Ática, 1989. 77 p. Evanildo Bechara, professor-titular da UERJ, vem dialogar conosco neste livro sobre as dificuldades que a nossa língua materna sofre atualmente. Ele remeterá capítulos em que responde o que originou, como se encontra e uma possível solução para a crise da escola, além de discutir sobre a nossa comunicação presente, a coloquialidade. Ao iniciar de seu capítulo…

separação entre a Igreja e o Estado (escola laica). Esta separação teve repercussão na educação escolar que, a partir de 1920, passou a ser concebida e realizada por um grupo de educadores inspirados nos ideais escolanovistas. Baseado na afirmação acima, como se deu a educação dos imigrantes, quais os aspectos negativos de excludência das etnias indígenas e das nações africanas ao longo da História da educação brasileira? Explicitar com suas palavras a presença das cotas para…

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA A Constituição Federal assegura as comunidades indígenas o direito de uma educação escolar e a utilização de suas línguas maternas, e acessos próprios de aprendizagem. Tudo começou em 1988 com a constituição que assegura aos índios deixarem de ser um grupo social em extinção. A partir do momento que a lei começa a vigorar tudo muda para os indígenas, pois lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional garantiu aos povos indígenas á oferta de educação escolar…

O SOCIOLINGUISTICO COMO METODOLOGIA DE LINGUA ESTRANGEIRA MODERNA BASEADO NAS DCE’S Heitor de Melo Valdiléia Galceviche • Hoje trabalhar em sala de aula traz novos desafios, os alunos já vêm com uma visão de mundo pronta, fixa e influenciada. Ensinar nunca foi tarefa fácil, muito menos em língua estrangeira moderna (LEM) que requer muito mais atenção e animo dos alunos para aprenderem. Sabese que é muito importante a motivação e desenvoltura do professor perante o ensino, e ter…

ensino/aprendizagem de língua materna, no nosso caso a Língua Portuguesa, tem sido nas últimas décadas uma questão bastante discutida pelos educadores, que discutem seus objetivos, as diversas possibilidades de conduta que o professor pode seguir em sala de aula – com base em distintas concepções de linguagem, entre outros amplos e variados aspectos. Aqui, me deterei somente aos dois aspectos citados: os objetivos e as concepções de linguagem que, entre outros fatores, guiam a prática do…

sobre as fases da educação de surdos (oralismo, bilinguimo e comunicação total). Resposta: No oralismo era exigido do surdo que eles se superassem e que falassem, sem utilizar qualquer tipo de sinais. E pela historia observou-se que esse período não trouxe muitos benefícios, visto que apenas parte dos surdos atingiam um nível de compreensão da fala, a grande parte não conseguia se comunicar de forma satisfatória. No bilingüismo o surdo utilizava da fala e também da língua de…

Nome: Fabiana Carla Moreira Disciplina: Fundamentos da Educação Intercultural Resenha do Filme: ENTRE DOIS MUNDOS- Marcelino Souza. O filme é um documentário escrito pelo índio Marcelino de Souza que pertence a tribo Guaibo localizada nas planícies da Colômbia. Esse documentário aborda os desafios e as soluções encontradas pelos índios para que possam sobreviver aos conflito entre que a colonização de fala espanhola tem gerado na tribo Guaibo. Marcelino e os índios de sua tribo…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INDÍGENA A Constituição Federal assegura às comunidades indígenas o direito de uma educação escolar diferenciada e a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. Cabe ressaltar que, a partir da Constituição de 1988, os índios deixaram de ser considerados uma categoria social em vias de extinção e passaram a ser respeitados como grupos étnicos diferenciados, com direito a manter «sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições»