educacao em Mocambique

Índice Resumo A educação em Moçambique na era colonial é caracterizada pela discriminação dos “indígenas”, e esta classe de indivíduos não era educada de forma a atingir níveis significativos de conhecimento tanto cultural quanto cientifico, mas sim para conduzir gradualmente o indígena da vida selvagem para a vida civilizada, formar-lhe a consciência de cidadão português e prepará-lo para a luta da vida, tornando-se mais útil à sociedade e a si próprio bem como educá-los e instruí-los de modo a fazer deles prisioneiros da terra e protegê-los da atracção das cidades, o caminho que os missionários católicos escolheram com devoção e coragem, o caminho do bom senso e da segurança política e social para a província, contudo, uma exploração inteligente e integrada, onde o explorado se sentisse participante activo no desenvolvimento da metrópole “colónia portuguesa”. O sistema educativo adoptado por Portugal para as suas colónias, especialmente para Moçambique, levou a um atraso académico importante que contribuiu efectivamente no atraso do desenvolvimento do país. Palavras-chave: Ensino, educação, indígena, assimilado, missionários e colonização. CAPITULO I I. Introdução A Educação é um fenómeno social e universal, sendo uma actividade necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades. Cada sociedade precisa de cuidar da formação dos indivíduos, auxiliar no desenvolvimento das suas capacidades físicas e espirituais, prepara-los para a participação activa

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTEOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE PIRACICABA, SP 2006 CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE: UM REPENSAR DE SEUS FUNDAMENTOS TEÓRICOS SIMÃO ARTUR ROBATE Orientadora: Profa. Dra. Anna Maria Lunardi…

sistema de educação de Moçambique consolidou-se gradualmente mas de forma consistente e simultaneamente foi acompanhada por um processo inovativo que apesar de nem sempre ter sido linear e unívoco, atingiu todos os níveis do sistema. À luz desta premissa, após a independência Moçambique ratificou vários documentos internacionais comprometendo-se a envidar esforços para que a educação seja preponderante. Dentre vários documentos há que citar a Declaração de Jomtien, o CONFINTEA, a…

Campus Universitário de Almada Escola Superior de Educação Jean Piaget A EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE Resumo: O tema do trabalho é a Educação em Moçambique e este trabalho aborda a Educação durante o Tempo Colonial e após a Independência. No Tempo Colonial os nativos não tinham uma educação, apenas tinham de saber trabalhar a terra e lidar com os animais, pois não necessitavam de aprender a falar, ler ou escrever. Após a Independência a FRELIMO fez com que a escolaridade…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE Moçambique passou por momentos criticos na era colonial em todos aspectos,particularmente na educação dos indigenas. Na era colonial muitos moçambicanos tiveram dificuldades de ter acesso a educação,visto que,a educação de qualidade estava reservada para os colonos e seus filhos. O sistema de ensino colonial foi sofrendo reformas, mas adequedas as circunstâncias historico-economicas e a conjutura politica internacional. A formação do indigina e a…

DESAFIOS DO ENSINO SUPERIOR Narciso Matos | João Mosca INTRODUÇÃO E SITUAÇÃO ACTUAL Após a independência nacional, e sobretudo depois dos primeiros anos da década dos anos 90, o ensino superior expandiu-se em número de alunos e instituições em todo o território nacional, embora inicialmente com alguma concentração em Maputo. A formação pós-graduada teve uma evolução semelhante, primeiro no exterior e mais recentemente com mestrados e alguns doutoramentos em Moçambique, a maioria com…

totalmente contrário do espaço geográfico, cuja existência de seres humanos é indiferente. Dicionário de sociologia (s/d:18). Planificação é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema, procura reflectir para decidir melhores alternativas de acção possíveis para alcançar determinados objectivos a partir de certas realidades. PILETTI, (2004:61). A planificação tem seguintes objectivos: evitando-se que ocorra pura e simplesmente sob os desígnios da improvisação; economize o…

Educação de qualidade: um desafio para Moçambique Fernando Osias Queco Docente na Universidade Pedagógica – Delegação de Quelimane Licenciado em Ensino de Educação Fisica e Desporto Mestrando em Desenho de Sistemas de Educação – na Universidade Pedagógica E:mail: fqueco1@gmail.com 1. Introdução Educação e qualidade, uma questão que a prior pressupõe dois conceitos fundamentais (educação e qualidade) separados porém, acasalados com vista a construção e desenvolvimento de um…

O Sistema Nacional de Educação em Moçambique (Resenha) Em sua obra Guilherme Basílio argumenta que a ação educativa está ligada aos valores socioculturais compartilhados por indivíduos de uma determinada sociedade, e que essa educação inculca os valores e normas criados e aceitos por essa sociedade em seus indivíduos. Em África, a educação de cultura africana somente passou a ser trabalhado depois das independências, com objetivo de criar a própria identidade e nacionalidade. A…

CAPÍTULO I- INTRODUÇÃO Em Moçambique, investigadores, jornalistas e representantes de partidos têm comentado a apatia pública do cidadão em relação à política, afirmando que o mesmo vive à margem da situação política do país e quando o faz, a acção restringe-se apenas ao período eleitoral. Porém, esta forma de participação não é suficiente para o exercício pleno da democracia. Neste sentido, o presente ensaio com o tema Educação de Adultos na Formação Política do Cidadão tem como…