Plano de desenvolvimento da prática - a educação renacentista

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EDUCAÇÃO RENASCENTISTA Autora Marionilda Santos Professor Orientador João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Prática Módulo I 11/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO Educação no Renascimento O Renascimento foi um forte e intenso movimento cultural, percebido através da arte, literatura, filosofia e ciência. É um processo total que englobou e atuou decisivamente nas mudanças culturais, sociais e econômicas da sociedade. No entanto, não foi o único movimento cultural responsável pelas mudanças ocorridas nos séculos XV e XVI. Ainda há muito para ser analisado. Através de uma perspectiva cultural, acreditamos que com o Renascimento o homem mudou, tornou-se dinâmico, percebendo-se um ser inacabado e susceptível a mudanças. Assim, o homem mudou sua forma de pensar e ver o mundo. Passou a se impor sobre o mundo, percebendo-se como um ser universal. O homem cada vez mais passou a se individualizar. O contexto histórico. A Renascença foi um despertar cultural e ideológico, surge na Itália e se expande pela Europa. Movimento artístico de caráter burguês que anula e despreza a cultura medieval, vista como Período das Trevas consolida uma nova cultura: modernidade. Como resposta às transformações ocorridas no final da Idade Média surgiu o Renascimento. Fatores antes aceitos sem questionamentos passam a ser estudados e criticados. A prática da usura…

Escola Superior de Educação de Torres Novas Licenciatura de Educação Física, Desporto e Lazer 1º Semestre / 2º ano “ O Desporto na Grécia Antiga” Tema do Trabalho: “ O Desporto na Grécia Antiga” (Paper 1) Disciplina: História da Educação Docente: Isabel Baltazar Luís Carlos Gaspar de Sousa Lopes, nº110276 09 de Janeiro de 2012 Índice Paper 5 Índice ( Paper 5) 2 Resumo ( Paper 9)…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Caglioni Haline Vera Christina Takac Patricia de Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA EMANCIPAÇÃO HUMANA: LIMITES E POSSIBILIDADES SOB O OLHAR DO MATERIALISMO HISTORICO DIALÉTICO Tamara Martins de Barros1 Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de discutir, através da revisão bibliográfica dos autores, Sério Lessa, Mario Alighiero Manacorda e Karl Marx, os limites e possibilidades do processo de emancipação humana em nossa sociedade atual, bem como discutir os…

RESUMO Este trabalho discute a importância da educação em direitos humanos no processo de formação cidadã e no fortalecimento da democracia na evolução da interpretação Constitucional. A formação cidadã pode ser compreendida a partir de uma educação em direitos humanos e uma interpretação constitucional voltada ao concreto em que se vive cada pessoa. O trabalho tem por objetivo, uma reflexão sobre a importância dos direitos humanos e seus princípios de forma a valorar a dignidade da…

A EDUCAÇÃO MONACAL Valmir Cardoso Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 29/07/11 RESUMO No mundo ocidental, durante cerca de 1.000 anos, que se estende de 473 d.c. a 1453 d.c., números aproximados, hoje conhecido como Idade Média, praticamente a educação escolar ficou sob o domínio dos cristãos, diga-se, catolicismo. Foi dentro deste período que surgiram os…

POSITION PAPER (OU ARTIGO DE OPINIÃO) No universo acadêmico, o pensamento do aluno não pode se restringir apenas a um recorte de citações de autores com propriedade no assunto sobre o qual se discorre. As exigências vão além de um complexo de ideias já salientadas por profissionais da área do conhecimento. O que se espera é a reflexão, cuja se dá a partir do momento em que o aluno é capaz de revelar a sua criticidade, unida ao senso criativo, ou seja, o aluno passa de sujeito…

A EDUCAÇAO NA IDADE MÉDIA Edilene Bonfim Edlara Vieira Elielma Jovita Ivana Ferreira Milena Lickfeld Professora – Elisângela Moreira dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED1066) – Seminário Interdisciplinar I 12/07/2014 RESUMO O objetivo deste paper é apresentar um panorama político e social da educação na idade média, evidenciando as pedagogias praticadas neste período, marcado por grandes descobertas e influências religiosas.…

Ghiraldi Thamires Saboia Resumo: Trata-se de uma pesquisa sobre a história mundial do circo, desde seus primórdios, até o circo contemporâneo. O trabalho apresenta relatos do surgimento do circo em suas diferentes formas, épocas e locais. Palavras-chave: Circo, História, Épocas. Summary: This is a survey of the history of the circus world, from its beginnings to the contemporary circus. The paper presents reports of the emergence of the circus in their…

constitucional tributário. 1996. 87 f. Dissertação (Mestrado em Direito do Estado) – Pontifícia Universidade Católica, São Paulo, 1996.. Tese LIMA, Arlindo Pereira de. A tradição romanista do Direito Civil. 1997. 260 f. Tese (Doutorado em Direito Civil) – Pontifícia Universidade Lateranense, Roma/Itália, 1997. NOTA: A folha é composta de duas páginas – anverso e verso. Os trabalhos como monografias, dissertações e teses, são impressos apenas no anverso e, neste caso, indica-se…