A educação monacal

A EDUCAÇÃO MONACAL

Valmir Cardoso

Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I
29/07/11

RESUMO

No mundo ocidental, durante cerca de 1.000 anos, que se estende de 473 d.c. a 1453 d.c., números aproximados, hoje conhecido como Idade Média, praticamente a educação escolar ficou sob o domínio dos cristãos, diga-se, catolicismo. Foi dentro deste período que surgiram os mosteiros, que eram prédios construídos primeiramente com finalidades espirituais e que mais tarde tornaram-se centros de estudos e saberes, dentro das limitações impostas pelo sistema político/religioso governante. Geralmente construídos próximos de pequenos povoados, com quem trocavam favores, estas casas, dirigidas por um abade, recebiam como internos, desde o homem rico até o mais desgraçado, o corcunda, o aleijado e até mesmo os sem família. Ali segregados, cumpriam religiosamente cada atividade que lhes eram confiadas, ditadas por um código de regras específicas adotado pelo mosteiro. Tais regras, funcionando como um estatuto interno, compilada geralmente pela experiência de quem viveu na pele a vida de monge, eram para os mosteiros como colunas que sustentavam todo o prédio. Sabe-se que o maior legado destas instituições, foi sua contribuição para a perpetuidade dos textos antigos, seja através da preservação, seja através das cópias. Mas eles foram além. Alguns destes centros de estudos, mesmo que presos à coleira religiosa, conseguiram mudar, para melhor, a saúde e o saneamento básico das comunidades ao derredor, e foram para os circunvizinhos verdadeiros mestres, chegando mesmo, em alguns casos, a serem seus médicos.

Palavras-chave: Idade Média. Educação. Mosteiros.

1 INTRODUÇÃO

O que significa educação monacal? a palavra monaca” é relativa a monge que por sua vez, vem da palavra grega monakhos que significa o que vive só. No estudo da origem desta