POSITION PAPER OU ARTIGO DE OPINI O

POSITION PAPER (OU ARTIGO DE OPINIÃO)

No universo acadêmico, o pensamento do aluno não pode se restringir apenas a um recorte de citações de autores com propriedade no assunto sobre o qual se discorre. As exigências vão além de um complexo de ideias já salientadas por profissionais da área do conhecimento. O que se espera é a reflexão, cuja se dá a partir do momento em que o aluno é capaz de revelar a sua criticidade, unida ao senso criativo, ou seja, o aluno passa de sujeito leitor/passivo a conhecedor/ativo. A crítica é o elemento fundamental no processo gerador de novos conhecimentos.
Nesse cenário, tem-se como gênero que contempla essa abordagem o Position paper, também conhecido como Artigo de opinião. Geralmente, esse tipo de discurso se encontra em jornais, revistas ou livros. A principal característica do Position paper é a crítica sobre um determinado assunto, fundamentada na argumentação/posicionamento. Por mais que seja um texto que trata de um assunto atual e que vem gerando diversas discussões, esse tipo de texto contempla a criatividade ao se expor as ideias, de forma que se pode, até mesmo, ser irônico em certos momentos da escrita (lembrando que se deve ter o cuidado para não ofender o leitor ou o próprio objeto da crítica – deve-se ser ético, acima de tudo). Na maioria dos Position paper, o título é criativo, já que isso desperta a curiosidade em ler o material, além de mostrar que o autor domina o conteúdo, interagindo com as ideias de uma maneira muito própria.
É importante lembrar que citações são permitidas (sem excesso e com menção à fonte consultada) para auxiliar o acadêmico na construção de sua crítica.
Comprovando essa contextualização, Goldstein (2009, p. 97) diz o seguinte:

o artigo de opinião é, portanto, um gênero que possibilita ao autor expor livremente o seu modo de pensar, o seu ponto de vista sobre uma questão controversa, que se destina a convencer o leitor por meio de uma argumentação sustentada sobre essa posição. Em