Educação E Transformação Social

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR CAMILA DA CUNHA NUNES; EDUARDO CARTIER Universidade Regional de Blumenau/Blumenau/ Santa Catarina/Brasil mila_hand4@hotmail.com; edcartier@hotmail.com CONSIDERAÇÕES INICIAIS O processo de ensino aprendizagem na Educação Física se consolida a partir de perspectivas históricas que se materializam na atualidade, evidenciando a necessidade de observar e considerar a apreensão do conhecimento como natureza histórica. Considerar isto na Educação…

interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Irecê 2012 JOZILDA SOUZA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria…

NOVICKI, Victor. Educação para além do capital (Resenha). Educação Cultura Contemporânea. v.3, n. 5, p.141 - 143, 2006. Resenha do livro MÉSZÁROS, István. A Educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2005, 78p. Por Neise Deluiz e Victor Novicki O presente ensaio foi escrito pelo filósofo húngaro István Mészáros para a conferência de abertura do Fórum Mundial de Educação, realizado em Porto Alegre, em 2004. A idéia central do texto é a de que sob a ótica das relações…

escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das mudanças na nova ordem econômica mundial. As características fundamentais da sociedade contemporânea que têm impacto sobre a educação são, pois, maior complexidade das relações sócio-produtivas, uso mais intenso …

partimos do princípio de que a educação é prática social historicamente construída; é espaço dialético de limites e de possibilidades. Há, portanto, a necessidade de se analisar o papel que ela desempenha na disputa de interesses e as maneiras como pode, no mundo contemporâneo vivente da grave crise socioambiental, contribuir, de forma significativa, para a construção de uma sociedade mais igualitária e menos degradante. Em função disso, aspiramos a uma transformação socioambiental,…

trabalhar a educação. Muitos são os desafios para trabalhar mudanças educacionais, sociais, politicas, econômicas, e filosóficas , pois muitas vezes, a sociedade e o estado tornam-se estável para esse desenvolvimento. Levando em consideração todo um sistema educacional , a desvalorização profissional do educador, o baixo salario a falta de estruturas nas escolas, etc , são fatores irrelevantes que desestruturam todo o poder do conhecimento educacional para uma verdadeira…

A HISTÓRIA DO IFMT-CAMPUS SÃO VICENTE A Origem e História dos IF’s - Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia insere-se e compõe o processo de transformação socioeconômico e cultural do país desde o inicio do século passado, mais precisamente desde 23 de setembro de 1909, quando o Governo Federal criou por meio do Decreto nº 7.566, a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, instituindo um conjunto de “Escolas de Aprendizes e Artífices”, destinadas ao ensino profissional

1 REALIDADES SOCIAIS EM TRANSFORMAÇÃO NA PERIFERIA DE BELÉM Gilberto Melo da CRUZ 1 Cibele CARVALHO2 RESUMO Aborda-se a possibilidade do aluno de escola pública mudar a sua realidade social e a de seus familiares através da educação, com a grande contribuição da História e da Geografia como disciplinas que podem criar um debate e o desvelamento acerca da história do espaço em que ele vive. Para isso demonstra-se a relação desigual entre a Amazônia e o capitalismo. Uma relação…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONCEITOS E CORRENTES Talita Cristina de Oliveira • Educação ato de educar; ensino; processo pelo qual uma função se desenvolve e se aperfeiçoa pelo próprio exercício (Ruth Rocha, 1996) • Meio ambiente conjunto de fatores bióticos (seres vivos) ou abióticos (físico-químicos) do habitat suscetíveis de terem efeitos diretos e indiretos sobre os seres vivos e, compreende-se, sobre o homem (Touffet, 1982) • Meio ambiente o que circunda…

atitudinais encontradas nas escolas. ÁREA TEMÁTICA: Educação Especial AUTORA: Letícia RESUMO: Este artigo mostra algumas barreiras atitudinais mais comuns e que são praticadas, na maioria das vezes, contra crianças com deficiência no ambiente escolar. Essas barreiras podem trazer drásticas consequências para a educação dessas crianças com necessidades especiais. Compreendem formas de preconceito e discriminação que ocorrem por posturas afetivas e sociais tanto em escolas…