Educação E Doutrinação Nas Escolas

PRÁTICA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Para melhor compreender como se instituiu a docência voltada à educação infantil, é necessário saber de que forma surgiu e foi reconhecida esta profissão, como se deu e se dá hoje sua formação e quais são as especificidades inerentes ao profissional que a escolheu. A Educação Infantil: um olhar sobre a legislação brasileira Conforme estudamos na historicidade da Educação Infantil no Brasil, até a promulgação da Constituição de 1988, a educação de…

Ensino primário franquista: os livros escolares como instrumento de doutrinação infantil 1 Francoist Primary education: the schoolbook as an instrument of child indoctrination Maria Helena Rolim Capelato* Resumo O regime franquista, sobretudo nas primeiras décadas, exerceu amplo controle sobre a educação, que ficou sob a responsabilidade dos nacionalistas católicos. Produziram-se inúmeros livros escolares infantis orientados por forte sentido patriótico e religioso. Os…

Outros Países Socialistas Depois da revolução de 1949, a China dedicou-se uma atenção especial à educação, dedicação essa que pretendia evitar influencia burguesas que era considerada desagregadora. Em Cuba, logo após a revolução Castrista de 1959, o estado passou a oferecer condições de acesso á escola a todos, mas logo no inicio que estava sendo oferecido ensino a todos, milhares de estudantes secundaristas, professores e funcionários tiveram que ser deslocados para as colheitas

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONTEXTO HISTÓRICO Ao pensarmos no termo Educação Infantil, logo nos remetemos a elas: as crianças. De adultos em miniatura até o rótulo cidadãos do amanhã, as crianças sempre estiveram à mercê de diferentes planos e expectativas dos adultos, considerando o contexto sócio-econômico-temporal que estão vivenciando. Na Antiguidade, a criança era considerada fruto de um pecado, devendo ser severamente corrigida e punida, para crescer e adequar-se aos padrões da sociedade

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Outros Países Socialistas Depois da revolução de 1949, a China dedicou-se uma atenção especial à educação, dedicação essa que pretendia evitar influencia burguesas que era considerada desagregadora. Em Cuba, logo após a revolução Castrista de 1959, o estado passou a oferecer condições de acesso á escola a todos, mas logo no inicio que estava sendo oferecido ensino a todos, milhares de estudantes secundaristas, professores e funcionários tiveram que ser deslocados para as colheitas

sociais, numa perspectiva filosófica, na tentativa efetiva de uma ação mais eficiente e consciente. Esta proposta tem como finalidade, refletir sobre a importância do pensar e do agir ético na formação dos educandos, acreditando ser possível, pela educação, um trabalho efetivo em direção às mudanças necessárias à organização social, política e econômica do país. O objeto desta proposta é a formação dos (as) alunos (as) do Ensino Médio, buscando priorizar uma cultura do pensamento em sala…

ideologia na educação brasileira - Prontos para o século XIX Muitos professores e seus compêndios enxergam o mundo de hoje como ele era no tempo dos tílburis. Com a justificativa de "incentivar a cidadania", incutem ideologias anacrônicas e preconceitos esquerdistas nos alunos. Tema para reflexão: vale a pena usar chocadeiras artificiais para acelerar a produção de frango? Deu-se com isso o início de uma das aulas de geografia no Colégio Ateneu Salesiano Dom Bosco, de Goiânia,…

EDUCAÇÃO RELIGIOSA Quer se assuma uma postura de determinismo cultural ou biológico, ou mais equilibradamente um consenso entre os dois, é fato que até agora não há nenhum meio seguro de se prever de que forma se dará o complexo desenvolvimento mental de um ser humano. Por mais que tentemos controlar todas as variáveis que cercam o universo de nossas crianças, não podemos ter qualquer garantia de que terão tal ou qual tendência comportamental. Uma pessoa sempre parece trazer algo do…

Educação em Valores Ana Roberta Martini[1] E-mail: anarobertasp1@hotmail.com Resumo O objetivo deste artigo é compreender como os valores são trabalhados na escola hoje em dia apresentada pela metodologia de Clarificação de Valores. Na primeira parte, discutimos como na escola em seu todo trabalha a questão de valores com seus alunos, mesmo que esta não utilize de metodologia alguma, o quanto esta questão de valores está introduzida no currículo escolar e no que se resume os…