Educação digital

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE CAMPOS SALES AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. CAMPOS SALES, CEARÁ 2012 MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. Projeto de Intervenção inclusão digital apresentado a Secretaria de Educação de Campos Sales, Núcleo de Tecnologia e Educação como parte integrante das atividades. Área de Conhecimento: introdução a Educação Digital. Orientador: Prof. Valéria e Cicefran. CAMPOS SALES, CEARÁ. 2012 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO................................................................04 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR...................................................04 3 TÍTULO.......................................................................................................04 4 JUSTIFICATICA DO TEMA...................................................................04 5 PROBLEMA/PROBLEMATIZAÇÃO....................................................06 6 OBJETIVOS...............................................................................................07 6.1 OBJETIVO GERAL..........................................................................

Ivania Ferreira da Silva Educação Digital Fernanda Guimarães Correia Acre Novembro de 2010 Ivania Ferreira da Silva Educação Digital Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS - TORRES SOCIEDADE E COMTEMPORANEIDADE TURMA 311 Dissertação sobre a Educação na Era Digital Prof.ª Inês Oliveira Jacques Bruno de Matos Carneiro MARÇO DE 2014 Introdução Educação é a chave essencial para a evolução de qualquer ser humano e também para a sua nação. Sendo assim, é preciso estudar os pontos negativos e positivos que ela apresenta, e conhecendo-a melhor, é visto que…

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Manaus 2014 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Trabalho solicitado para somatório da nota da np2 do curso de Pedagogia do 2º período da disciplina de Atividade Pratica Supervisionada-APS da Profª Vânia. Manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2.…

“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006…

PERÍODO PROFESSORA GLAUCIA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” COLÉGIO IDEAL SP Nome: Agata Politano R.A.: B79fge4 Nome: Camila Muran R.A.: B84JIA9 Nome: Giuliana Giannakopoulos R.A.: B83FHC-7 Nome: Izaira Brito R.A.: B60329-1 Nome: Jaqueline Quintal R.A.:B83114-6 Nome: Kelly Baggio R.A.: B878096 …

A EDUCAÇÃO DIGITAL DEMANDA NOVOS FORMATOS DE ESCOLAS E MATERIAL DIDÁTICO Há algumas semanas, em um jantar com amigos, chamou minha atenção à desenvoltura da pequena Heloísa em manusear o smartphone de seu pai. Com apenas um ano e meio de idade, mal começando a articular as primeiras frases, ela transitava entre os programas e facilmente explorava os aplicativos que abria. Eu já havia visto alguns vídeos com crianças brincando em tablets e similares, mas a experiência de acompanhar o…

1. INTRODUÇÃO.............................................................................................4 2. PESQUISA SOBRE OS GASTOS COM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO.....................................................................................................5 2.1 DADOS DA ESCOLA.................................................................................8 2.2 ENTREVISTA.............................................................................................9 3.…

B64164-9 Tamires Pessoa de Carvalho, B797GG-6 “Educação Digital: Política para computadores interativos e tablets” Colégio Batista da Penha SÃO PAULO 2013 Introdução Educar é um processo cada vez mais complexo porque a sociedade também evolui rapidamente, exige mais competências, torna-se mais complexa também. Em geral temos avançado em descobrir novas formas de ensinar e de aprender. Além de focar a aprendizagem, é importante…

EDUCAÇÃO DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM NO MUNDO MODERNO Antonio Aliberte de Andrade Machado[1] Universidade Federal de Sergipe, aliberte@bol.com.br; RESUMO O presente artigo tem por finalidade demonstrar a importância da tecnologia no ensino-aprendizagem no mundo moderno. Quando se fala em tecnologia voltada para a educação, vários fatores são logo visados. Estratégias são formadas para se colocar em uso e metas são traçadas para que…