Educaçao e Escolarização

Educação vs Escolarização Invocando o conceito de educação criadora, explorado sumariamente em artigo anterior, enquanto processo complexo que envolve diferentes contextos sócio-culturais e abrange uma multiplicidade de acontecimentos que ajudam a formar o indivíduo, podemos afirmar que nos primórdios do século XXI, mais do que nunca, as questões ligadas à educação dizem respeito, e despertam o interesse, a um cada vez maior número de pessoas e instituições. Para tal, torna-se fundamental que "tenhamos em conta o conceito alargado de Educação. [?]Actualmente as Ciências da Educação já não são ciências «à revelia», mas ciências que encontram uma especificidade científica própria, múltiplos campos de intervenção pertinente, com implicações nos mais diversos domínios" (Boavida e Amado, 2006: 362). No contexto português, no decurso das últimas décadas, as Ciências da Educação atravessaram um período de expansão, tendo este desenvolvimento trespassando para as áreas vitais do sistema educativo. Actualmente, a grande parte das investigações em curso estende-se "à formação profissional, à formação de adultos, à educação permanente, à educação comunitária, à animação cultural, ao apoio aos estudantes, à educação especial e às dificuldades de aprendizagem, etc." (Boavida e Amado, 2006: 362). Partindo do princípio que a educação abrange todas as possibilidades educativas e acontece em diferentes contextos de socialização no decurso da vida (interacções familiares, dos grupos de pares

(páginas 6 até 12 e paginas 19 e 20). Faça uma analise sobre os seguintes elementos contidos nos itens e subitens em questão e construa textos explicativos sobre os seguintes aspectos: a) Papel da escolarização e da educação; A educação tem um importante papel na sociedade, é através da educação que o individuo é conduzido como um cidadão-ético, cumpridores de seus deveres e obrigações e sabedores dos seus direito. Para promover esta educação a escola tem um importante papel, …

O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INDÍGENA Monise Glauce da Silva Brasileiro¹ Joeanne Neves Fraz² Abstract  This study aims to analyse the schooling process of Indian Education, which is understood as a process of social changing. It will also try to understand its features. We understand that indian education goes beyond the classroom on learning process. It involves culture and identity situations. This study, which is a qualitative approach, starts from ethnographic…

cultura do meio em que vive, a ele se integrando, adaptando-se às condições que o mundo lhe oferece e aprendendo a competir, cooperar com seus semelhantes, e conviver como um ser social. Em síntese, além de proporcionar prazer e diversão, o jogo pode representar um desafio e provocar o pensamento reflexivo da criança. A finalidade deste trabalho consistiu em propor uma mudança conceitual para as práticas cotidianas de jogo com crianças em idade infantil. Com base nas idéias de…

A Educação Física na escolarização da infância: breve histórico... A autora traz em sua introdução a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, onde define e regulariza o sistema de educação brasileiro, apresentado no segundo capítulo, artigo 26: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando às faixas etárias e as condições da população escolar (...). E no ano de 2003, esta mesma lei sobre uma alteração…

Leia o texto sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de Minorias Lingüísticas no Brasil” e responda as questões. 1) Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo? No Brasil existe o mito do monolinguismo, esse mito é eficaz para apagar as minorias, isto é, as nações indígenas, as comunidades imigrantes e, por extensão, as maiorias tratadas como minorias, ou seja, as comunidades falantes de variedades…

Estudos sobre Educação Bilíngue e Escolarização em Contextos de Minorias Linguísticas no Brasil 1. Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo? No cenário sociolinguístico brasileiro, vemos que no Brasil Colônia era proibido se falar outra língua que não fosse o português, se queria nesta época que a única língua a ser falada fosse o português, principalmente para se apagar as minorias, como diz o texto, os indígenas, os imigrantes, enfim…

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (385-417) 385 ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO BILÍNGÜE E ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTOS DE MINORIAS LINGÜISTICAS NO BRASIL* ** (Studies on bilingual education and schooling in Brazilian contexts of linguistic minorities) Marilda C. CAVALCANTI (UNICAMP) ABSTRACT: This paper aims at presenting a state-of-the-art of a subarea in Applied Linguistics, i.e., bilingual education studies in Brazil or yet education in bilingual settings such as indigenous…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Campus Universitário de Nova Xavantina Departamento de Turismo PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL = SUBSÍDIO DE REFLEXÃO E INCLUSÃO SOCIAL SILVIA LETÍCIA NUNES DA SILVA Nova Xavantina - MT Junho / 2008 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO Campus…

Aluno: Lorrans Costa de Azeredo. Irma Rizzini, Raquel Souza de Barros. Articulações entre a política e a educação no processo de expansão da escolarização primária do século XIX. In: Tempo. Niterói. Vol. 16. N. 32 P. 15-37. 2012 1 Pag. Resumo do texto. 2 Pag. Resumo do texto. 3 Pag. Resumo do texto. 4 Pag. Introdução Ernani do Amaral Peixoto assumiu a gestão do estado do Rio de Janeiro em dois períodos, sob regimes do mesmo Presidente: no Estado Novo, como interventor federal…