Estudos sobre educação bilíngue e escolarização em contextos de minorias linguísticas no brasil

Estudos sobre Educação Bilíngue e Escolarização em Contextos de Minorias Linguísticas no Brasil

1. Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo?
No cenário sociolinguístico brasileiro, vemos que no Brasil Colônia era proibido se falar outra língua que não fosse o português, se queria nesta época que a única língua a ser falada fosse o português, principalmente para se apagar as minorias, como diz o texto, os indígenas, os imigrantes, enfim os pobres.
Hoje, segundo os estudiosos do assunto, existem, alguns contextos bilíngues de minorias, como comunidades indígenas em quase todo o território, principalmente, na região norte e centro-oeste, comunidades imigrantes (alemãs, italianas, japonesas, polonesas, ucranianas, etc.) na região sudeste e sul, que mantém ou não sua língua de origem, comunidades de brasileiros descendentes de imigrantes e de brasileiros não descendentes de imigrantes em regiões de fronteiras, em sua grande maioria, com países hispano-falantes, e também das comunidades de surdos.
Esta visão é artificial, porém extremamente eficaz para a imagem de estado ideal natural longe do “perigo” de qualquer condição temporariamente anormal proveniente de situações de bilinguismo ou multilinguismo.

2. Comente sobre as divisões linguísticas existentes no Brasil?
Como dito acima, as divisões são variadas, pois temos muitas comunidades no país:
Contextos Indígenas: hoje existem poucos índios no Brasil, mas seus aspectos sociolinguísticos, sociohistóricos e socioculturais, são ricos e diversos.
Contextos de Imigração: o contingente imigratório europeu é grande composto por portugueses, espanhóis, italianos, alemães, japoneses, do leste europeu e outros contingentes menores.
Contextos de Fronteira: vemos os países fronteiriços, são hispano-falantes, tais como uruguaios, paraguaios, argentinos, entre outros.
Comunidade de Surdos: estima-se que existam quinze milhões de pessoas, com algum tipo de perda auditiva.