Educação E Corporeidade Um Novo Olhar Sobre O Corpo

PEDAGOGIA LUCIANA IARA LAMAC LONGO MOREIRA GEIZA DERMINDO SOUZA PROJETO “OS ANIMAIS” – EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE MARÇO/2013 LUCIANA IARA LAMAC LONGO MOREIRA GEIZA DERMINDO SOUSA PROJETO “OS ANIMAIS” – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva, como requisito do segundo período do referido curso, na disciplina de Educação, Corpo e Movimento. BELO HORIZONTE MARÇO/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

A problemática, as possibilidades e o papel do psicólogo “Encerrado num corpo velho e já sem vida Contam-se a horas minuciosamente Vê-se a vida escoar por entre os dedos Que não conseguem mexer. As lágrimas que não caiem E a dor; Essa que é pura Como a fé que já se perde… A esperança torna-se vaga; E vai sendo consumida pela batalha dos anos vazios A vida passa como se fosse eternidade… Ano sobre ano e tudo é estanque! A raça humana tem dois extremos: Nascer perfeito,

Transdisciplinaridade e educação A temática transdisciplinaridade e educação é realmente muito ampla, podendo ser trabalhada a partir de vários aspectos. Sob o nosso ponto de vista, a transdisciplinaridade não é uma ciência, não é uma religião e nem uma filosofia, embora para se ter um pensamento transdisciplinar é necessário uma profunda capacidade de reflexão e de auto-reflexão, a abertura ao desconhecido e ao inesperado e o necessário rigor cientifico, como veremos mais adiante. A…

vocabular. Bibliografia Sugerida: BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: Nacional, 2010. FERREIRA, Aurélio B. de Holanda. Novo dicionário da língua portuguesa. Curitiba: PositivoLivros, 2004. FIORIN, José L.; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007. KOCH, I. Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e…

REFLEXÕES SOBRE A DANÇA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR REGIO, Beatriz Bica 1 BICA, Fabiane Leci Fagundes 2 RESUMO A presente reflexão tem a finalidade de apresentar a dança como poderosa ferramenta educacional, articulada com as demais disciplinas; buscando analisar problemas sociais e contribuir para a sua solução por meio da prática concreta por parte dos educandos e de toda comunidade escolar. Compreende-se que nesse espaço, o papel educacional da dança,…

SAÚDE, SOCIEDADE E VIDA UM OLHAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA* Dra. YARA MARIA DE CARVALHO Universidade de São Paulo (USP) E-mail: yaramc@usp.br RESUMO A educação física, as neurociências e o cognitivismo fazem-se cada vez mais presentes no cenário acadêmico quando se busca por explicações e saídas para a degradação das condições de vida, porque estabelecem a ilusão de que a harmonia e o equilíbrio ainda são possíveis e, assim, a razão científica e, sobretudo, as biociências continuam…

(CIP) (Biblioteca Central da Universidade Metodista de São Paulo) Universidade Metodista de São Paulo Educação brasileira, ação pedagógica e pesquisa / Universidade Metodista de São Paulo. Organização de Silvia Perrone de Lima Freitas. 5. ed. São Bernardo do Campo : Ed. do Autor, 2014. 130 p. (Cadernos didáticos Metodista - Campus EAD) Bibliografia ISBN: 978-85-7814-229-2 1. Pedagogia 2. Educação I. Título. I Freitas, Silvia Perrone de Lima II. Título CDD 370 UNIVERSIDADE…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAPOEIRA - CORPO, COMPLEXIDADE E HUMANISMO: APORTES PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA EDUARDO OKUHARA ARRUDA PIRACICABA, SP 2006 CAPOEIRA - CORPO, COMPLEXIDADE E HUMANISMO: APORTES PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA EDUARDO OKUHARA ARRUDA ORIENTADOR: PROFº DRº. WAGNER WEY MOREIRA Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Curso de Pós-Graduação em Educação Física da UNIMEP como exigência parcial para obtenção do título de…

SILVANO CAMARGO O MOVIMENTO RELACIONADO À SAUDE: A OBESIDADE COMO UM CONHECIMENTO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Londrina 2013 COMISSÃO EXAMINADORA Orientador: Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Júnior Universidade Estadual de Londrina Profª. Drª. Ana Cláudia Saladini Universidade Estadual de Londrina Universidade Estadual

a orientação dessa ciência. Assim, formulouse a seguinte questão: Qual a contribuição da Motricidade Humana para a Dança enquanto conteúdo da Educação Física? O objetivo foi investigar, a partir da revisão de literatura, a contribuição que a Ciência da Motricidade Humana pode oferecer para a Dança no contexto da Educação Física. Abordamos questões sobre a Motricidade Humana, tais como: concepções e paradigmas, pressupostos filosóficos, perspectivas de desenvolvimento, enfim, os…