Motricidade
Aline Fernandes Alvarenga
Ana Maria Pereira
Kátia Simone Martins Mortari
Esta pesquisa tem a Ciência da Motricidade Humana como fundamentação teórica e o estudo da Dança sob a orientação dessa ciência. Assim, formulouse a seguinte questão: Qual a contribuição da Motricidade Humana para a
Dança enquanto conteúdo da Educação Física? O objetivo foi investigar, a partir da revisão de literatura, a contribuição que a Ciência da Motricidade
Humana pode oferecer para a Dança no contexto da Educação Física.
Abordamos questões sobre a Motricidade Humana, tais como: concepções e paradigmas, pressupostos filosóficos, perspectivas de desenvolvimento, enfim, os princípios que subsidiam a compreensão deste tema, bem como as possíveis relações com a Dança. Concluímos que a Motricidade Humana tem muito a contribuir para a Dança, enquanto conteúdo da Educação Física, e que por meio dos pressupostos que esta ciência oferece a Dança pode ter sua intervenção valorizada e transformada numa autêntica práxis em que se prima pela formação e educação humana.
Palavras-chave: Dança. Ciência da Motricidade Humana. Educação Física.
Aline Fernandes Alvarenga – aliny_a@hotmail.com
Ana Maria Pereira – apereira@uel.br
Kátia Simone Martins Mortari – kmortari@uel.br
A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA E A DANÇA
Aline Fernandes Alvarenga
Ana Maria Pereira
Kátia Simone Martins Mortari
Esta pesquisa tem a Ciência da Motricidade Humana como fundamentação teórica e o estudo da Dança sob a orientação dessa ciência. Assim,
Fomulamos a seguinte questão: Qual a contribuição da Motricidade Humana para a Dança enquanto conteúdo da Educação Física? O objetivo foi investigar, a partir da revisão de literatura, a contribuição que a Ciência da Motricidade
Humana pode oferecer para a Dança no contexto da Educação Física.
Abordamos questões sobre a Motricidade Humana, tais como: concepções e paradigmas, pressupostos filosóficos,