Educação E Conhecimento Cientifico

O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque NILCÉIA APARECIDA MACIEL PINHEIRO ROSEMARI MONTEIRO CASTILHO FOGGIATTO SILVEIRA WALTER ANTONIO BAZZO Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil Introdução O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem acarretado diversas transformações na sociedade contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis econômico, político e social. É comum considerarmos a ciência e a…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza…

A Formação do Espírito Científico Gaston Bachelard Discurso Preliminar Tornar geométrica a representação, isto é, delinear os fenômenos e ordenar em série os acontecimentos decisivos de uma experiência; eis a tarefa primordial em que se firma o espírito científico. (...) O pensamento científico é levado para “construções” mais metafóricas que reais, para “espaços de configuração”, dos quais o espaço sensível não passa, no fundo, de um pobre exemplo. (...) A ciência da realidade já

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Licenciatura em Ciências da Educação Teoria da Educação 3º Ano – 2º Semestre INTRODUÇÃO Este relatório integra-se no âmbito da Unidade Curricular de Teoria da Educação leccionada no 2º semestre do 3º ano da Licenciatura em Ciências Educação, e visa apresentar de uma forma mais completa, o conteúdo da exposição efectuada perante o docente e os colegas de turma, no passado dia 5 de Junho de 2009. Esta exposição, acerca do…

tratados nos jornais encontram-se: biodiversidade, ecologia, ambiente, água, dengue, controle biológico, abelhas, desmatamento, reflorestamento, Mata Atlântica, aquecimento global, mudanças climáticas, Aqüífero Guarani. A d ivulgação de temas científicos nas escolas proporciona o desenvolvimento da cultura científica e contribui com a formação do espírito crítico nos alunos. Palavras-chave: Divulgação científica; mídia; ecologia; ensino de ciências; popularização da ciência.…

O profissional de Educação Física Escolar pode atuar em todos os níveis de ensino, desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e até o Ensino Superior, no planejamento, implantação, implementação e avaliação de programas do componente curricular Educação Física. O Profissional de Educação Física é especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações - ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, lutas, danças, reabilitação, relaxamento corporal, e…

Silva Santana/NPGECIMA (robson_ufs@yahoo.com.br)2 Thamyres Dayana Campos (tham_yres@yahoo.com.br)3 Eixo Temático: Educação e Ensino de Ciências Humanas e Sociais. Resumo: Este artigo é uma tentativa de descrever a importância do ensino de ciências nas séries/anos iniciais do Ensino Fundamental. A mesma foi importantíssima, pois nos permitiu adquirir, durante a elaboração, conhecimentos importantes para a nossa prática em sala de aula, possibilitando-nos apreciarmos a magnitude da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS CIÊNCIAS NATURAIS-IB05 METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL PRISCILA COSTA DE AZEVEDO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: OS DESAFIOS DA COMUNIDADE CIENTÍFICA PARA A INTERAÇÃO DA SOCIEDADE NA ENCULTURAÇÃO COM O SISTEMA DE CIÊNCIAS. MANAUS 2014 IZABEL PEREIRA UCHÔA PRISCILA COSTA DE AZEVEDO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: OS DESÁFIOS DA COMUNIDADE CIENTÍFICA PARA A INTERAÇÃO DA SOCIEDADE NA ENCULTURAÇÃO COM O…

aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Exemplo de um livro: 1. Referencial Bibliográfico ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 2 CREDENCIAIS DOS AUTORES Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da…