Educação E As Novas Linguagens Tecnológicas Digitais Uma Aprendizagem Constante

RESUMO A presente pesquisa aborda, como objeto de estudo, a construção de novas aprendizagens auxiliadas por projetos pedagógicos, possuindo como objetivo refletir acerca da melhora da qualidade de ensino e aprendizagem por meio dos mesmos, subsidiados por diversas mídias, especialmente o computador e sua rede de possibilidades educacionais. O professor nessa dinâmica tem o papel de estimular e facilitar a aprendizagem de seus alunos, que mediante as Tecnologias de Informação e Comunicação, TIC

1. INTRODUÇÃO A sinergia da era tecnológica nos faz dar mais atenção para a utilização do computador e da internet na escola. Atualmente as tecnologias estão sendo utilizadas por toda parte, trazendo diversas informações. No limiar deste mundo midiático o uso da televisão e do vídeo passou a ser desvalorizado, como se já não tivesse sentido usá-los, já poderiam ser descartados, não sendo de suma importância saber utilizá-los de forma adequada na escola, como uma proposta de trabalho

Audiovisual Escolas Proponentes/Autores Escola Profissional Bento de Jesus Caraça Escola Profissional Centro Juvenil Campanhã Escola Profissional Comércio Externo Escola Profissional Mariana Seixas Escola Profissional Profitecla Escola Tecnológica Artística Profissional de Vale do Minho Ulisses Garrido Pedro Cascalheira Maria João Morais José Faro André Vieira Pedro Castro e Patrick Esteves Valdemar Porto Instituto Técnico Artístico e Profissional João Ferrand …

Didáticos em Educação a Distância Apresentação A educação emerge novas práticas a partir das potencialidades das tecnologias de informação e de comunicação. São os portais de conhecimento, as redes sociais, os ambientes virtuais de aprendizagem e a Web 2.0, dentre outros, os atuais suportes à inovação educacional. De fato, essa inovação, movida pela capacidade de comunicação característica da sociedade digital, volta-se para a utilização cada vez mais intensa das tecnologias digitais,…

Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. CARDOSO, Elza Gomes Silva. As tecnologias da informação e da comunicação: uma possibilidade desafiadora no processo ensino-aprendizagem - 2013. 45 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO O tema deste projeto é a Formação Continuada dos Professores por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos SÔNIA CHAGAS DE CARVALHO GOMES: - RA: 8981223869 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ARAGUÍNA/TO 2014 Introdução As tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão transformando a…

objetivo apresentar os principais recursos tecnológicos existentes na educação e abordar a importância da sua utilização como ferramentas para dinamizar o trabalho pedagógico. As tecnologias merecem estar presente no cotidiano escolar para diversificar as formas de produzir e apropriar-se do conhecimento, sendo utilizadas como objeto e meio para enriquecer a prática pedagógica do professor e melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem. Portanto, a utilização dos recursos tecnológicos…

UNIVERSIDADE FERDERAL DE GOÍAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA MESTRADO CEPAE ­ UFG ELIANE GOMES DE ARAUJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL GOIÂNIA 2014 2 ELIANE GOMES DE ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para ingresso no programa de pós­graduação (Mestrado) em Ensino na Educação Básica na Universidade Federal de Goiás.

AS NOVAS TECNOLOGIAS A FAVOR DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL E CONSERVADORA Gabrielle Rodrigues da Silva1 Luís Gustavo Silvello Mastandréa2 RESUMO Baseando-se na história da tecnologia da educação que teve início no século XVIII, com os primeiros livros que foram considerados como a primeira tecnologia voltada para a sala de aula, passando por diversas modificações até os dias atuais, chegando a aparelhos tecnológicos, atraentes e inovadores, pode-se observar como a tecnologia está gerando

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA INSTITUTO SIBERESPACIAL COORDENADORIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO - PARFOR ROSIVALDO DOS SANTOS MONTEIRO ZILMA DO CARMO GOMES O USO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA ROSA CARRERA: possibilidades e desafios no processo ensino aprendizagem no ensino médio. Igarapé Açu-Pará 2014