Uso das TIC na Sala de aula
título do trabalho:
Subtítulo do Trabalho, se Houver
Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........
Orientador: Prof.
CARDOSO, Elza Gomes Silva. As tecnologias da informação e da comunicação: uma possibilidade desafiadora no processo ensino-aprendizagem - 2013. 45 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013.
RESUMO
O tema deste projeto é a Formação Continuada dos Professores por estar intimamente relacionado com a qualidade de ensino. Em busca de entender a apatia do professor frente à necessidade de resignificar sua prática em função das TIC, se discute a qualidade dos cursos que estão sendo oferecidos à título de formação continuada. Apesar de terem ocorridos muitos avanços no campo educacional, muitos desafios ainda precisam ser vencidos na busca de uma educação transformadora que prepare o individuo para atuar na sociedade de forma crítica e reflexiva. Os avanços tecnológicos são velozes, fazendo com que seja necessário que se esteja à frente desses acontecimentos para uma mediação significativa entre aluno e conhecimento. Muitos autores ganham voz nos trazendo suas contribuições sobre esse assunto, entre eles Papert, Piaget, Suzuki, França e muitos outros, e ao se fazer uma análise crítica, confrontando teoria e prática, se pode concluir que essa questão nada mais é que o “Calcanhar de Aquiles” que se coloca como barreira para a construção de novos paradigmas de ensino e aprendizagem, podendo ser vencidos pela própria Gestão Escolar que se articulando com o Conselho Escolar Comunitário, se utilize dos recursos já existentes na escola. Diante dessas considerações, este projeto vem propor como conteúdo, uma capacitação contextualizada que instrumentalize os professores frente aos desafios impostos pelas TIC,