Educação E As Novas Linguagens Tecnológicas Digitais Uma Aprendizagem Constante

Unimontes. Prof. Fernando Lolas Stepke. – Univ. Chile. Prof. José Geraldo de Freitas Drumond – Unimontes. Profª Rita de Cássia Silva Dionísio. Letras – Unimontes. Profª Maisa Tavares de Souza Leite. Enfermagem – Unimontes. Profª Siomara A. Silva – Educação Física. UFOP. CONSELHO EDITORIAL Ana Cristina Santos Peixoto Ângela Cristina Borges Betânia Maria Araújo Passos Carmen Alberta Katayama de Gasperazzo César Henrique de Queiroz Porto Cláudia Regina Santos de Almeida…

Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS Desafios do trabalho docente: mudança ou repetição Elisabeth Diefenthaeler Krahe Programa de Pós-graduação em Educação elzkrahe@terra.com.br Liane Margarida Rockenbach Tarouco Programa de Pós-graduação em Informática da Educação liane@penta.ufrgs.br Mary Lúcia Pedroso Konrath Programa de Pós-graduação em Educação mary@cinted.ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Resumo. A partir de uma conceituação teórica…

CORGUINHO – MS Sheila Lelis Bento RA: 2840292769 TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CORGUINHO/MS JUNHO - 2015 POLO: CORGUINHO – MS Sheila Lelis Bento RA: 2840292769 TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Desafio de Aprendizagem apresentado com a finalidade de Avaliação das Disciplinas: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional sob a…

Atividades Práticas Supervisionadas – APS A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA: UMA UNIÃO TRANSFORMADORA Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA: UMA UNIÃO TRANSFORMADORA 4 2.1 Uma união revolucionária 4 2.2 A grande descoberta da evolução tecnológica 5 2.3 A escrita em uma linguagem computável 5 2.4 Desafios atuais da educação 8 2.5 Os problemas e desafios pedagógicos 14 2.6 A atualidade tecnológica que exige outra pedagogia 27 3 CONSIDERAÇÕES 33 REFERÊNCIAS 34

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA CRISTIANE DA SILVA SOARES THAYS DE SOUZA ALVES SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO NO BRASIL: INCLUSÃO DIGITAL E A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE TI Orientador: Prof. Luis Alfredo Vidal de Carvalho “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A

TECNOLOGIA: UM TRIPÉ NO MODELO EAD Rosicler Rossi Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo de Caxias do Sul, RS RESUMO Procura-se discutir, neste artigo, a importância do modelo de Educação a Distância (EAD) adquirir “personalidade” própria na concepção de estruturas que possam dar conta das novas tendências e necessidades, sobretudo ressaltando aspectos relacionados à autoaprendizagem com suporte de uma tecnologia específica para esta modalidade assegurando ao término…

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E A CULTURA DIGITAL Fabrício J. S. Brito1 RESUMO Cultura digital é um termo novo, emergente. Vem sendo apropriado por diferentes setores, e incorpora perspectivas diversas sobre o impacto das tecnologias digitais e da conexão em rede na sociedade. Interessa ao Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas

Professora: Mairla Ferreira Alves Ibiapina – CE Maio de 2015 Laboratório Educacional de Informática (LEI) ROTEIRO PROJETO DE TRABALHO - AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ESCOLA: Escola Monsenhor Melo MUNICÍPIO: Ibiapina PROFESSOR(A): Mairla Ferreira Alves FORMAÇÃO ACADÊMICA: Bacharel em Sistemas de Informação e cursando Licenciatura Plena em Pedagogia NOME DO PROJETO: Informática Educativa CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO: O Projeto Informática Educativa

2012 Resumo Este projeto tem como tema o estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional. Pesquisadores acreditam que a informática aliada à educação pode facilitar o ensino e a aprendizagem, ajudando os alunos a construírem seus conhecimentos, a serem mais criativos e autônomos. Sendo assim, o objetivo geral é apresentar um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para uso em escolas…

exigindo das instituições de ensino mudanças consider´veis na metodologia e nas atividades curriculares. Diante disso, ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia nçao podem estar ausentes da escola numa sociedade em mudança. A presente proposta pedagógica versará sobre a importância da utilização dos recursos tecnológicos em educação que servirá para explorar novas possibilidades pedagógicas e contribuir para uma melhoria do trabalho docente em sala de aula, valorizando o aluno…