Autoaprendizagem, tecnologia e qualidade : um tripé no modelo ead
TECNOLOGIA: UM TRIPÉ NO MODELO EAD
Rosicler Rossi
Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD
Polo de Caxias do Sul, RS
RESUMO
Procura-se discutir, neste artigo, a importância do modelo de Educação a
Distância (EAD) adquirir “personalidade” própria na concepção de estruturas que possam dar conta das novas tendências e necessidades, sobretudo ressaltando aspectos relacionados à autoaprendizagem com suporte de uma tecnologia específica para esta modalidade assegurando ao término do curso a qualidade esperada na construção do conhecimento. São desafios que vêm acompanhados da crescente procura por estes cursos e dos incentivos sociais e profissi onais que invariavelmente rementem aluno, professor e comunidade na construção de um novo paradigma educacional alicerçado na democratização do ensino .
Palavras-chave: Autoaprendizagem. Educação a Distância. Tecnologia. Qualidade.
INTRODUÇÃO
A educação a distância tem se potencializado através da Tecnologia da
Informação e Comunicação derrubando paradigmas em torno da qualidade do modelo, no processo de aprendizagem.
É de fundamental importância o conhecimento das ferramentas disponíveis, para obter adesão das pessoas que buscam uma qualificação diferenciada. Para a construção desta confiabilidade é importante repensar e avaliar até que ponto a transmissão de conhecimento através de alguns meios de mídia pode habilitar profissionais ainda mais diferenciados para o mercado de trabalho.
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Procura-se neste artigo discutir a revolução na educação e a velocidade tecnológica dos tempos atuais à luz das barreiras para a autoaprendizagem no modelo EaD. E não obstante, repensar a comunicação em duas vias entre professor e aluno sem nenhum prejuízo à qualidade através da comunicação virtual.
Na atualidade os dispositivos móveis e os aplicativos de mensagens instantâneas incorporam muitas das atividades diárias na vida social e tam bém profissional, mas devem corroborar e assegurar a