Educação Do Campo Trabalho Da Uneb

Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens 9 6. Meu primeiro emprego....reflexão na prática 10 7.A busca para ingresso na universidade 11 8. UNEB/ município- Vivências e práticas que marca(ram) minha…

UNEB – Universidade do Estado da Bahia Pedagogia licenciatura plena VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) SALVADOR 2012 VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) Trabalho avaliativo de pesquisa para a disciplina de Didática I da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Professora: Cristina D’Ávila

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH/III COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA – CCP DISCIPLINA: ENSINO DE GEOGRAFIA PERÍODO: 5º CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS. katianne de almeida mascarenhas ELENICE PEREIRA DOS SANTOS LUCIANE RODRIGUES DE JESUS JOÃO CARLOS DOS SANTOS AILDA MARIA DOS SANTOS ESTUDO DO MEIO: CONHECENDO O CAMPUS III E SEU ENTORNO Juazeiro 2011 katianne de almeida mascarenhas

APONTAMENTO SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNEB: uma nova Cultura Universitária1 Evellin Silva Oliveira2 Resumo O trabalho aqui apresentado apresenta reflexões acerca das Ações Afirmativas dentro da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, baseadas em documentos institucionais, depoimentos de dirigentes das instituições e dados quantitativos resultantes da pesquisa Os Egressos do Sistema de Cotas, desenvolvida pelo grupo de pesquisa FIRMINA. Esse trabalho teve como principal…

Campanha de RP para o Centro de Estudos Euclides da Cunha CEEC HISTÓRICO O Centro de Estudos Euclydes da Cunha – CEEC é um órgão suplementar da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, vinculado a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação conforme estabelece o Regimento Geral da UNEB, sendo a sua principal finalidade “promover estudos e pesquisas sobre os movimentos sócio-religiosos do semi-árido baiano”. Para atender este requisito primordial foi elaborado e implantado em 1986 o…

O Campus I¹ é formado por quatro departamentos de ensino: DEDC - Departamento de Educação DCV - Departamento de Ciências da Vida DCET - Departamento de Ciências Exatas e da Terra DCH - Departamento de Ciências Humanas. 2.1 DCV - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA O DCV - Departamento de Ciências da Vida, inicialmente, denominado de Centro de Ciências da Saúde e dos Alimentos – CENCISA, criado pelo Decreto Estadual nº 31.669, de 10 de maio de 1985, concebe-se como um departamento fundamental

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XII COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC/MONOGRAFIA ELABORADO POR: PROFESSOR M.SC. CARLOS FERNANDO FARIA LEITE MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA UNEB MODALIDADE: MONOGRAFIA 1 APRESENTAÇÃO A UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB, através do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso, apresenta aos alunos do Curso de Administração, o manual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXII - EUCLIDES DA CUNHA – BA Plano de Formação de Professores da Educação Básica - PLATAFORMA FREIRE AGROECOLOGIA: PRINCÍPIO QUE ORIENTA A EDUCAÇÃO DESDE A INFÂNCIA EUCLIDES DA CUNHA Setembro/2013 ACADÊMICAS Gerusa dos Santos Araújo Hildemara Moura Cavalcante Iranete Oliveira de Miranda Jeanne Santos de Jesus Maria Helena Moura do Nascimento Maria…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB EF A influência da Mostra de Ciências nos resultados da Olimpíada Mineira de Química Mariana de Sousa Gomes* (IC), Breno Germano de Freitas Oliveira (IC), Érico Augusto Rodrigues Soares (IC), Felipe da Silva Medeiros (IC), Herculano Vieira da Silva (IC), Rodrigo Martins de Freitas (IC), Ana Luiza de Quadros (PQ). *marysg_@hotmail.com Departamento de Química – Instituto de Ciências…

Professor de educação infantil Claudia Roberta A. Martins Introdução Formação do professor é buscar uma relação entre a construção de saberes apoiados nos conhecimentos adquiridos no ambiente acadêmico e na prática. Propor um estudo na realidade da educação infantil a partir da formação e da prática dos professores significa traçar uma possibilidade de reflexão em torno da importância da formação do profissional que atua nessa