Educação Do Campo E Recursos Midiaticos

FORMOSA-GO 2008 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MILTO SERJO CARVALHO FONCECA LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FIMON, como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Língua Espanhola. FORMOSA-GO 2008 LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Milto Serjo Carvalho Fonceca1

O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CARPES, Shana Francesca Nascimento1; GARCÊS, Solange Beatriz Billig2; FELIX, Rosane Rodrigues3 RESUMO: Este trabalho teve por objetivo investigar o uso das mídias na Educação Infantil e suas contribuições no processo de construção da cidadania, oportunizando as crianças situações práticas, que as possibilitem refletir sobre as questões ambientais referentes ao planeta e o ambiente em que vivem. Para

Educação Física, cultura corporal de movimento e mídia Educación Física, cultura corporal de movimiento y medios de comunicación Physical Education, body culture movement and media *Bacharel em Educação Física, aluna do curso de pós- graduação lato sensu em Educação Física da Universidade Franca – UNIFRAN **Docente do Programa de Mestrado em Promoção de Saúde UNIFRAN Coordenadora do curso Educação Física Escolar UNIFRAN Docente do Ceuclar, Docente do curso de Educação Física UNIFRAN

aprendizagem significativa. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 1.1 Alfabetização e letramento midiático 2.2 Conceitos de cultura digital. 2.3 As transformações das tecnologias da informação comunicações. 2.4 Postura dos professores e dos alunos frente às novas tecnologias. 2.5 Mídias tecnológicas e as comunicações de massa. 2.6 Utilizações das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1 Tipo de pesquisa. 3.2…

A mídia e a educação infantil Vivemos em um mundo que está, principalmente nos últimos anos, em constante transformação, dentro deste contexto destacam-se os meios de comunicação e informação vigentes em nossa cultura, que evoluem de maneira rápida e estrondosa, progresso este, muitas vezes, difícil de ser acompanhado. Os meios de comunicação, por sua vez, estão presentes em todos os campos, estão em casa, no trabalho, no lazer, e como não podíamos deixar de destacar, eles estão…

........................................................................................... 3 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 4 1 O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: RECURSOS MAIS RECENTES.................... 5 2 OS INTERÍNS DA CULTURA POPULAR............................................................. 6 3 CULTURA POPULAR E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA................................ 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS........

Ministério da Educação – SECAD Universidade de Pelotas Centro de Educação a Distância Educação de Jovens e Adultos na Diversidade RÁDIO ESCOLA E EDUCOMUNICAÇÃO - O papel dos Meios de Educação e Informação na Aprendizagem de Jovens e Adultos ao Longo da Vida - Cleusa Oliveira Dornelles Marco Pastorini Maria Helena Siqueira Formigueiro (RS), 14 de outubro de 2011. Introdução “ A educomunicação consiste em um campo de estudo e atuação, na

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIAS DO RIO GRANDE DO NORTE - CÂMPUS JOÃO CÂMARA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA MÍDIAS EDUCACIONAIS RÁDIO: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE FÍSICA Anddyara Maria de Miranda Teixeira Fernanda Natália Clementino da Silva Leide Jane Cruz Vieira Tázia Cristina da Silva JOÃO CAMARA / RN SETEMBRO DE 2013 ANDDYARA MARIA DE MIRANDA TEIXEIRA FERNANDA NATÁLIA CLEMENTINO DA SILVA LEIDE JANE CRUZ VIEIRA TÁZIA CRISTINA DA SILVA …

obtenção de nota na disciplina Tópicos Especiais em Trabalho e Educação, no curso de Especialização em Gestão Escolar. Orientador: Prof (a) Selma de Oliveira Água Branca-AL 2012 RESENHA CRÍTICA FISCHER, Rosa Maria Bueno. Mídia, máquianas de imagens e práticas pedagógicas.Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro: ANPEd, v. 12, n. 35, p. 290-299, 2007. Rosa Maria Bueno Fischer é doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA PROJETO DE INTERVENÇÃO Escola Campo: Escola Estadual Melquíades Victor de Oliveira Estagiária: Cláudia Sousa da Silva Profa. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira Aragarças – GO, Junho de 2013. CLÁUDIA SOUSA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Pré-projeto de Intervenção Pedagógica apresentado à Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Educação a Distância, como…