Educação Continuada Do Professor

inicio a uma série de pesquisas onde será discutida a influência da formação continuada dos professores de língua portuguesa na melhoria da prática pedagógica no anexo da Escola Estadual Deputado Raimundo Lima Vieira, localizada na Praça José Claro no Povoada Ilha, município de Itabaianinha, Estado de Sergipe. Serão aplicados questionários e entrevistas no intuito de descobrir as principais dificuldades dos professores, que tipo de cursos eles fazem e qual a influência desses cursos na…

necessidade de se pensar na formação continuada dos professores como elemento constitutivo fundamental do Projeto Político-Pedagógico das instituições escolares, capaz de articular um modelo educativo que dê conta da dinâmica que envolve o processo de ensino aprendizagem, tomando como base a formação dos professores como pressuposto básico para a qualidade de ensino. Desde 2003 o município de São Miguel do Guamá vem adotando como uma de suas políticas para a educação a construção…

Resenha do livro Formação Continuada de Professores: questões para reflexão Juliana de Barros Lins A leitura do livro proporciona ao leitor uma agradável reflexão sobre a importância e relevância da formação continuada de professores diante das diversas questões que concernem a qualidade da educação nas escolas. A obra é composta por seis capítulos, de quatro diferentes autores e cada desses capítulos elenca aspectos de compreensão e construção de uma formação continuada de qualidade.…

apoio e incentivo,que sempre nos orientou para que pudéssemos corrigir os erros e continuarmos a caminhada e garantirmos o término deste curso com um sentimento de dever cumprido e de uma grande vitória garantida. Agradeço a todos os tutores,professores responsáveis por este curso,a todos um muito obrigado por tudo. SOUZA, Élida Cláudia Nunes de. Formação de docentes. 2012.35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado,…

PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA Maringá-PR Julho de 2014 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIC DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Profª Dra. Eliane Rose Maio ACADÊMICA: Danilo Aparecido de Oliveira (Nome social: Daniele Oliveira) FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO…

FORMAÇÃO CONTINUADA: ABRINDO PORTAS E CRIANDO OPORTUNIDADES Na realidade atual a formação continuada está sendo vista como uma alternativa para que a educação no Brasil melhore, mais acreditamos que ela não é mais uma opção é sim uma necessidade, uma exigência social e legal, pois há algumas décadas, acreditava-se que, quando terminada a graduação, o profissional estaria apto para atuar na sua área o resto da vida, ter um diploma era suficiente, hoje à realidade é diferente,…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO PROEJA Mariana Brito de Lima (MsC)1 ; Marilza Batista Corrêa (DsC)2 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Palmas. 2 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. RESUMO: Neste artigo, relata-se um breve estudo realizado a partir de um levantamento exploratório feito através de questionário junto a professores de um Instituto Federal de Educação Tecnológica. Estes…

Parecer Critico - Formação Continuada: Desafios da Ação Reflexão Ação A discussão sobre formação docente é antiga e atual ao mesmo tempo. Antiga, pois ao longo do tempo a maneira como os professores são formados tem sido questionada e atual porque esta formação tem se apresentado como ponto nodal das reflexões sobre qualidade de ensino, evasão e reprovação. Atual ainda, por seu significado de ampliação do universo cultural e científico daquele que ensina, dadas as necessidades e…

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Sobre os direitos da pessoa com deficiência à educação 1. Sobre os Direitos A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, aprovada em 2006 pela Organização das Nações Unidas – ONU, tem valor jurídico para o Brasil. Verdadeiro ( x ) Falso ( ) Justificativa: VERDADEIRO, esta Convenção tem valor constitucional porque foi aprovada no Congresso Nacional por quórum privilegiado – Decreto Legislativo 186/2008. 2. Sobre os…

2º SEMINÁRIO PEDAGÓGICO – DISCUTINDO EDUCAÇÃO Progressão Continuada Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 2º Seminário Pedagógico. Uruguaiana 2012 Segundo Pedro Demo, “não adianta apenas ser promovido na escola, pois é fundamental aprender de verdade” (p. 162-3). “É comum entre os professores uma desnecessária pressa no desenvolvimento dos conteúdos. Alguns se preocupam, em concluí-los no menor espaço possível, sem se dar…