Educação Construida No Seculo Xv

exporadicamente. Seus escritos sugerem uma conexão mais próxima com seu pai, cuja morte da Vinci lamentou profundamente. 4. Ele era “ignorante” Ao contrário de outros artistas renascentistas bem conhecidos, da Vinci nunca recebeu qualquer tipo de educação formal. Ele, no entanto, recebeu instrução em casa em assuntos como leitura, escrita e matemática. Crescendo na Toscana rural, da Vinci passou muito de seu tempo ao ar livre, onde ficou maravilhado com o mundo natural. Seus diários…

amural tema religioso, ex. Pantocrator de Sant Climent de Taul; espanha;Fresco da igreja de S.Angelo em Monte Cassino sec.XI e Abadia de Payerne sec.XII suiça; Pintura sobre livros sagrados;A Arte Românica Arquitetura; Abóbodas e pilares maciços, século XI e XII na europa.Abóboda de berço e de arestas; a berço semi circulo e arestas angulo reto;As igrejas românicas sempre solidas e grandes, chamadas de fortaleza de deus;Basilica de Sant Sernin em Tolouse na França;Arte…

caracterizada como uma fase própria da formação do indivíduo, com suas especificidades, é uma concepção construída culturalmente pela sociedade e, neste sentido, “toda sociedade tem seus sistemas de classes de idade e a cada uma delas é associado um sistema de status e de papel.” (KUHLMANN: 1998, p. 16) Ressalte-se que tanto a concepção sobre a infância como a história da infância são construídas sob o ponto de vista da alteridade, ou seja, a partir do que referida fase representa ao…

de lucro. Na Europa, estas características aparecem desde a Baixa Idade Média (século XI a XV), com a transferência do centro da vida econômica, social e política dos feudos para as cidades. Nos centros mais desenvolvidos, como Itália e Flandres, já há bancos , letras de câmbio, intensas atividades de comércio e divisão de trabalho – cada trabalhador executa apenas uma parte da produção. Na Idade Moderna (século XV ao XVIII), os reis absolutistas expandem o comércio por meio do…

O Renascimento (séc. XV e XVI) A Região da Toscana O Renascimento (séc. XV e XVI) Urbanismo Não existe uma cidade renascentista. Existem cidades medievais (Siena) e cidades barrocas (Roma). O Renascimento é mais do que a simples retomada de valores clássicos. É um amplo e complexo processo de transformação cultural, social e religioso que se dá na Europa na formação de uma cultura humanista nos séculos XV e XVI. As cidades dos séculos XIII e XIV são centros ativos de…

trigo, centeio, cevada, entre outros produtos. Alguns animais foram domesticados - boi, vaca, ovelha - e as fibras vegetais eram usadas na produção de vestimentas. Começou também a introdução do barro no artesanato e começaram a ser construídas palafitas - casas construídas sobre estacas -. Para produzir os seus instrumentos e armas era usado, osso, madeira e a pedra polida. Desenvolveu-se também a religião. IDADE DOS METAIS Nesse período o homem deu início à utilização dos metais –…

CONCEITUAÇÃO E BREVE HISTÓRICO DO TURISMO Artigo por Colunista Portal - Educação - sexta-feira, 5 de outubro de 2012 Tamanho do texto: A A As viagens foram as maneiras encontradas para conhecer o mundo A palavra Turismo deriva do latim tornus, que significa ação de movimento e retorno, e que dá origem a tornare, girar. No século XII, aparece no francês a palavra tour, com significado de “circuito, movimento circular” (DIAS e AGUIAR, 2002). Há outras interpretações que dão conta de que o

das considerações de Dussel e Tourraine, que desenvolvem temas e apontam muitos fatos, questionamentos e críticas relacionados à Modernidade, aspectos sobre transformações do sujeito, ou seja, do homem enquanto agente histórico entre narrativas construídas como um roteiro seguido da invenção da Modernidade, considerando também pensadores que tratam de conceitos de ampla relevância ligados ao tema. Percebem-se similaridades em relação ao conceito de Modernidade entre pensadores e a…

evolução da mesma no decorrer da história. Primeiramente são apresentados características da arquitetura escolar na Europa, onde no século XV apresentavam escolas com salas únicas, no século XVI as salas passam a ser divididas por idade, no século XVIII começa a surgir uma planta escolar com dois pavimentos , o século XIX é marcado por um forte investimento na educação por conta da revolução industrial. Após a 1ª guerra mundial há uma maior participação das camadas…

família e tão pouco em sociedade, e o direito a educação não era para todos e nem para os fins que hoje usamos a educação. As famílias não tinham afeto pelas crianças como nos tempos atuais, a criança era vista como meio de perpetuação da espécie, onde não tinha voz e nem leis que as defendessem. O papel da criança foi mudado ao longo dos tempos, não existia infância como nos dias atuais, essas mudanças começaram a surgir por volta do século xv. A infância na idade…