Educação Como Integração Social

A União Europeia O alargamento e políticas da União Europeia ! ! ! Autor: Rafaela Pinheiro
 Disciplina: Área de Integração
 Docente: Armanda Gonçalves
 Ano lectivo 2014/2015
 Rafaela ! Pinheiro União Europeia Area de Integração 1 Introdução ! Pretendo com este trabalho conhecer e compreender melhor a União Europeia como a sua história, construção, o porque de termos a necessidade de construir uma União como esta e o seu alargamento. Sendo um tema actual…

psicológico e educação: Transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 3.v. Na primeira metade do século XX a educação especial, que passe a ser conhecida por essa titulação nesse século, viveu grandes mudanças: Testes de inteligência (comparação com o restante da população). Alfred Binet (1904): separar as crianças que deviam ser educadas nas escolas regulares daquelas que não podiam frequentá-las. Impulsionada pelos movimentos…

ompreendendo os Conceitos de Integração e Inclusão José Francisco Chicon[1] Jane Alves Soares[2] 1 . O processo de integração das pessoas portadoras de necessidades especiais Ao longo dos séculos, as sociedades foram sofrendo uma série de transformações, quanto as atitudes dispensadas às pessoas portadoras de deficiências. E isso pode ser evidenciado em linhas gerais, tomando como referência os estudos de Fonseca (1987), Kirk e Gallagher (1987), Silva (1987), e Rodrigues (1993).…

Resumo dos textos de Educação Inclusiva Texto 1- Conceitualizando Deficiência Na pesquisa e na prática da área da deficiência existem imprecisões dos conceitos, com variações relacionadas ao modelo médico e ao modelo social, que resultam em dificuldades na aplicação e utilização do conhecimento produzido. Evidencia-se, assim, a importância de esclarecer melhor essa conceituação, identificando pontos comuns e divergentes das principais posições teóricas. O presente artigo procura…

Legislação, Planejamento e Avaliação em Educação Especial/Inclusiva Silvia Maria Gabriel Na literatura da Roma Antiga relata-se que crianças com deficiência, nascidas até o princípio da era cristã, eram afogadas por serem consideradas anormais e débeis mentais. Durante a Idade Média os deficientes mentais, os loucos e criminosos eram considerados, possuídos pelo demônio, por isso eram excluídos da sociedade. Aos cegos e surdos eram atribuídos dons e poderes sobrenaturais

assinaladas que é preciso quebrar os preconceitos dentro do sistema educacional para que os educadores possam trabalhar melhor com as diferenças e incluir os alunos com dificuldades no processo ensino aprendizagem tanto no contexto escolar quanto no social. Palavras-chave: Aprendizagem; Dificuldades; Intervenção; Inclusão. Introdução O tema escolhido para elaboração deste trabalho surgiu do interesse de conhecer o assunto. Trata-se de uma realidade que esta presente dentro de nossas…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1- Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou-se, aos poucos, ao sistema educacional regular e…

Ciências e Tecnologias Campus XVIII / Eunápolis. Curso: Licenciatura – História. Semestre: 2014.1 Disciplina: Educação Especial Docente: André Heloy Discente: Cleide de Souza Campos Fichamento: Desenvolvimento psicológico e educação, César Coll O texto de César Coll , desenvolvimento psicológico e educação relata sobre as profundas transformações que educação especial vivenciou , primeira metade do século XX, testes de inteligência ( comparação com o restante…

com suas dificuldades sim, mas também com suas capacidades e que eles tem direito a educação e viver na sociedade, freqüentando escolas como qualquer outra criança. Aceitar um portador de deficiência é aceitar também suas diferenças e limitações. Para que isto ocorra é necessário ter uma resposta organizada para as suas necessidades educativas sendo competência da escola. Primeiramente falou-se em integração do portador de necessidades especiais, porém percebeu-se na verdade que…

Cadernos de História da Educação – n. 7 – jan./dez. 2008 29 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Especial education in Brazil: an historical development Arlete Aparecida Bertoldo Miranda1 RESUMO Focalizando as relações entre os deficientes e a educação brasileira, este artigo tem como objetivo resgatar o histórico da Educação Especial no Brasil, desde a implementação de políticas educacionais de caráter assistencial/filantrópico até o momento atual da…