Educação Como Exercício Do Poder

Exercício: Com as informações abaixo, orientando-se pela sua coletânea de texto, elabore corretamente as referencias. 1- Titulo do livro: Educação como Exercício do Poder Subtítulo: Crítica ao senso comum em educação. Autor: Vitor Henrique Paro Edição: 1ª Local: São Paulo Editora: Cortez Ano: 2008 Páginas: 135 PARO, Vitor Henrique. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. São Paulo: Cortez, 2008.p.135. 2- Quadro Original da Arte Autor: Maciel

sobretudo nas atribuições e nos papéis da mulher e do homem, pois o modelo “tradicional”, no qual a mãe ficava em casa e era responsável pela educação dos filhos e o pai era o provedor do sustento e manutenção da família, foi substituído por outro, nesse novo modelo de família as tarefas são mais equilibradas e são conferidas à ambos os genitores, a educação e a manutenção dos filhos é uma responsabilidade dividida entre o pai e a mãe numa maneira mais harmônica. As separações de casais…

Gestão Democrática – Espaços de Exercício para Cidadania Anderson Correa Kalina L. Honório Fabiano Silva 1. Conceitualização Teórica Inicialmente é importante deixar claro quais são os conceitos e percursos ideológicos que serão tratados neste texto. Portanto, esse item pretende deixar detalhada cada conceitualização e cada proposta idealizada no âmbito do Projeto Bairro Educador, para que ao final esteja claro os espaços de trabalho identificados ao longo da existência do projeto. 1.1

SEÇÃO I Da Educação Artigo 237 - A educação, ministrada com base nos princípios estabelecidos no artigo 205 e seguintes da Constituição Federal e inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade humana, tem por fim: I - a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; II - o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais da pessoa humana; III - o fortalecimento da unidade nacional e…

INTRODUÇÃO A liberdade do legislador e a atuação do Poder Judiciário com relação ao conceito denominado “direito ao mínimo à existência vital e dos direitos fundamentais sociais”, que impõe ao Estado o dever de oferecer prestações positivas de natureza assistencial, merecem uma análise à luz da teoria dos princípios. Os direitos fundamentais sociais são direitos onerosos, que exigem disponibilidade de recursos financeiros. Entretanto, segundo Steinmetz, “não obstante a onerosidade, se…

PARTE II ANEXO DE METAS FISCAIS A LRF determina que no Anexo de Metas Fiscais serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes. O cumprimento das metas deve ser acompanhado com base nas informações divulgadas no Relatório Resumido da Execução Orçamentária e no Relatório de Gestão Fiscal. Conceito Representam…

MÓDULO 03: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA; Egito: Berço de Todas as Civilizações No Egito floresce uma civilização grandiosa, considerada mesmo como o “berço” de todas as civilizações. O Egito foi fecundo na produção de conhecimentos. Quem já não ouviu falar dos processos de mumificação dos mortos e das monumentais pirâmides? Com certeza muito conhecimento teve que ser empregado para que elas fossem erguidas e, mais, que durassem tanto tempo chegando…

• As questões devem ser respondidas a caneta e na folha de resposta da universidade. • As questões objetivas não podem estar rasuradas. • O caderno de exercícios vale até 1,0 ponto, desde que estejam vistados e corrigidos. A prova vale 9,0. 1ª parte: Assinale a alternativa correta. 1 ª questão (0,5 ponto): (Aula 1 - Exercício 1 – Cad.2011.1): “O discurso político como sistema de pensamento é o resultado de uma atividade discursiva que procura fundar um ideal político em…

PODER FAMILIAR 16.1. TRANSFORMAÇÃO DO PÁTRIO PODER NO PODER FAMILIAR O poder familiar é o exercício da autoridade dos pais sobre os filhos, no interesse destes. Configura uma autoridade temporária, exercida até a maioridade ou emancipação dos filhos. Ao longo do século XX, mudou substancialmente o instituto, acompanhando a evolução das relações familiares, distanciando-se de sua função originária — voltada ao interesse do chefe da família e ao exercício de poder dos pais sobre os…

Março de 2014 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Comentários sobre a LDB 9394/96: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º. Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve,…