Educação Com Amor

que o amanhã poderá ser melhor com a nossa ação, procurando tornar melhor o nosso viver e conviver. Universidade Aberta do Nordeste 50 Edgar Morin, a pedido da Unesco, fez uma profunda reflexão sobre a educação do futuro, sistematizada em sua obra Sete saberes necessários à educação do futuro (2000). Seu estudo já nos apontava uma direção para melhor entendermos em que mundo vivemos. Mostrou-nos os Sete Saberes: 1. As cegueiras do conhecimento - o erro e a ilusão (todo…

Gadotti. O autor nasceu na cidade de Rodeio (SC), em 1941. É licenciado em Pedagogia (1967) e Filosofia (1971), Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra (Suíça), professor titular da Universidade de São Paulo e Diretor do Instituto Paulo Freire. Escreveu várias obras importantes, algumas traduzidas em outras línguas: A educação contra a educação (Paz e Terra, 1979: Francês e Português), Convite à leitura de Paulo Freire (Scipione, 1988: Português, Espanhol,…

permitam contribuir ativamente para o desenvolvimento sustentável. Promover a contribuição das artes e humanidades, assim como das ciências, na educação para sustentabilidade. Intensificar o papel dos meios de comunicação de massa no aumento da conscientização sobre os desafios ecológicos e sociais. Temos que cuida da nossa comunidade, com compaixão e amor, e teremos direito de possuir, administrar e usar os recursos naturais, e prevenimos os danos maiores ao meio ambiente e protegemos…

David Justino e Sílvia Almeida Tema “Discursos Á Nação Alemã” Johann Gottlieb Fichte Trabalho realizado por: Jussara Augusta Correia nº 39107 Índice Resumo………………………………………………………………………………..3 Introdução……………………………………………………………………………..4 Educação Nacional………………………………………………………………….…5 O Nacionalismo Linguístico de Fichte…………………………………………………8 Protonacionalismo……………………………………………………………………..10 Conclusão……………………………………………………………………………...13 Bibliografia…………………………………………………………………………….14

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). O grande desafio da escola

21. Como Platão e Aristóteles entendem a relação entre intelecto e vontade? Qual a diferença entre o amor platônico (Eros) e a caridade cristã (ágape)? Como entende a ascensão do mundo divino Platão? O intelecto é apresentado como parte da alma; por conseguinte, e uma vez que a alma é a forma do corpo, o intelecto assim concebido deverá morrer com o corpo. Noutros pontos, Aristóteles argumenta que, sendo o intelecto capaz de apreender verdades necessárias e eternas, deverá ser em si…

A educação da interioridade das crianças dos 0 aos 6 anos Maria Emília Nabuco mnabuco@eselx.ipl.pt Introdução Segundo Coudreau (1976), o despertar religioso da criança processa-se por etapas. Para ele as etapas essenciais são: - dos 0 aos 3 anos - despertar pela transparência; - dos 3 aos 6 anos - pela relação, consigo, com os outros e com Deus; - dos 6 aos 8 anos - a grande descoberta de Jesus; - dos 8 aos 10 anos – a grande descoberta do Pai - dos 10 aos 12 anos - Jesus reune

Amor platônico Amor platônico é qualquer tipo de relação afetuosa ou idealizada em que se abstrai o elemento sexual, por vários gêneros diferentes, como em um caso de amizade pura, entre duas pessoas. Amor platônico também pode ser um amor impossível; difícil ou que não é correspondido. Esta definição difere da concepção do amor ideal de Platão, um filósofo grego que concebera o amor como algo essencialmente puro e desprovido de paixões, ao passo em que estas são essencialmente cegas,…

O que é EDUCAR na educação? Parece-me que a necessidade de falar desse tão delicado assunto nasce quando encontramos: a evolução científica e técnica dos serviços e a não evolução da qualidade do contato humano. A meu ver, fica claro que a grande maioria dos profissionais em educação focam-se nesse cientificismo e esquecem-se que estão lidando com seres humanos, esquecem os âmbitos emocional e psíquico que também formam o Homo Sapiens. É difícil pensar a…

AL Novembro de 2014 Educação na infância sob a ótica de Erasmo de Rotterdam Bibliografia da fonte utilizada ROTTERDAM, Erasmo de. De Pueris (Dos Meninos) - A civilidade pueril. Traduzido por Luiz Feracine. 2. ed. São Paulo: Escala, 2008. Objeto do texto Educação e infância. Objetivos do texto Explicar o valor da educação, bem como sua intrínseca relação com a formação do homem, e doutrinar a civilidade do comportamento coletivo. Principais conceitos Educação precoce e…