Educação Classe Baixa

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999 ______________________________________________________________ Subestações: Tipos, Equipamentos e Proteção I. CONCEITOS GERAIS 4 I.1 DEFINIÇÃO BÁSICA DE UMA SUBESTAÇÃO 4 I.2 CLASSIFICAÇÃO DAS SE’S 4 I.3 PRINCIPAIS EQUIPAMENTOS DE UMA SUBESTAÇÃO E SUAS FUNÇÕES 5 II. SISTEMA DE SUPRIMENTO 7 III. PRINCIPAIS ESQUEMAS DE SUBESTAÇÕES DE MÉDIA TENSÃO 8 III.1…

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca novembro/1999 ______________________________________________________________ Subestações: Tipos, Equipamentos e Proteção I. CONCEITOS GERAIS 4 I.1 DEFINIÇÃO BÁSICA DE UMA SUBESTAÇÃO 4 I.2 CLASSIFICAÇÃO DAS SE’S 4 I.3 PRINCIPAIS EQUIPAMENTOS DE UMA SUBESTAÇÃO E SUAS FUNÇÕES 5 II. SISTEMA DE SUPRIMENTO 7 III. PRINCIPAIS ESQUEMAS DE SUBESTAÇÕES DE MÉDIA TENSÃO 8 III.1…

Nos dias de hoje, considera-se a educação um dos campos mais significativos para o desenvolvimento de um território. É através da elaboração de sabedorias que uma nação se desenvolve, assim, expandindo consequentemente sua renda e a qualidade de vida da população. Atualmente, o povo brasileiro está vivenciando uma crise educacional que já era antiga e que está piorando nas classes médias, no qual, dinheiro nenhum resolverá esse intenso problema social. Os dados sobre o desempenho dos…

aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de um currículo apropriado, arranjos organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parceria com as comunidades. Na verdade, deveria existir uma continuidade de serviços e apoio proporcional ao contínuo caso de necessidades especiais encontrados dentro da escola. As crianças com necessidades educativas especiais / auditivas, deveriam receber qualquer suporte extra requerido para assegurar uma educação…

I. Perguntas das páginas 159 e 160. II. Explicar: * Teoria da Prática (160) * Educação crítica de inspiração Marxista (160) l-Teoria da prática são saberes e conhecimentos construídos no cotidiano através das práticas fundamentadas nas teorias envolvendo a reflexão sobre essas ações ,que permite ao professor rever e ao mesmo tempo adquirir habilidades e aptidões,através da reflexão .Tendo capacidade de tomar decisões em situações do dia a dia e de transformar ponto…

como sujeito e objeto e, em segundo lugar, porque até o presente as sociedades humanas vêm cindidas em classes sociais – vale dizer, portadoras de interesses antagônicos. Por isso, como evidencia Marx (1977), os pensamentos dominantes historicamente foram os das classes dominantes. Por esta condição histórica, os processos de conhecimento, consciente ou inconscientemente, carregam a origem de classe e, enquanto tais, não são neutros (Lowy, 1978, p. 9-34). A noção de ‘capital humano’,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais Prof. EAD Rosimeire Braz dos Santos TALITA FERRER – RA 7581598752 DEBORA MANDRO – RA 6924400843 LUIZ FERNANDO SANTO – RA 6519276568 THIAGO DE LIMA CASONATTO – RA 6542261254 MARCOS ANTONIO BERLOFA – RA 65042847678 …

suas críticas a educação quanto pensamento antiautoritário. A pedagogia crítica foi marcada pelo abandono do otimismo em detrimento de uma crítica radical ao processo educacional vigente até então. Suas críticas se firmavam numa realidade que segregava, na maior parte das escolas de países capitalistas, os alunos de baixa rendas, concentrando toda a estrutura escolar em prol da formação dos alunos das classes dominantes e deixando para os alunos dos grupos dominados uma educação que…

A EDUCAÇÃO NAS DIFERENTES CLASSES SOCIAIS Quando a criança começa sua aprendizagem,é recebida por um ambiente marcado pela desigualdade de classes, desde a organização pedagógica até o modo como prepara o futuro dos alunos. Baseando-se nos conceitos de Bourdieu, a noção do hábitus se refere a incorporação de determinada estrutura social pelos indivíduos, influenciando em seu modo de sentir, pensar e agir, mesmo que nem sempre de modo consciente. A escola é um espaço…

O4 1-INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema descobrir a classe social com maior índice de consumo de cocaína em Porto Nacional, Tocantins. O ponto de estudo do trabalho será concentrado nas comunidades, e bairros da cidade de Porto nacional, este também terá como ponto de estudo a instituição CAPSS Centro de Atenção Psicossocial 24hr... Onde serão pesquisadas as classes mais envolvidas com o uso dessa droga e a influencia de seu preço. Diante do…