Educação Burocratica Max Weber

Enfoques teóricos da sociologia da educação: sociologia de Max Weber – aula tema 03 Passo 1: Leia o capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Resposta: A educação, na forma apontada por Max Weber, retrata um modelo imposto onde, o professor que é denominado como o detentor do conhecimento, preocupa-se apenas em repassá-lo, sem se preocupar em…

função geral; entretanto, ele não cogitou de suas implicações sociais, dentro da estratégia do sistema aberto, nem poderia tê-lo feito, em função da situação conjuntural da época em que viveu. 3. AS ORIGENS DA BUROCRACIA A administração burocrática se originou na Europa no inicio do século XX, como alternativa as teorias conhecidas, visto que buscava a racionalidade técnica requerida para projetar e construir um sistema administrativo baseado no estudo exato dos tipos de…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aula 3 Sociologia Compreensiva SOCIOLOGIA COMPREENSIVA Max Weber (1864‐1920) SOCIOLOGIA PARA MAX WEBER “Compreensão” das atitudes dos indivíduos na sociedade, considerando que a sociologia poderia, então, explicar melhor determinados fragmentos da realidade social. Cientista neutro dentro do processo de investigação. INDIVÍDUO E SOCIEDADE Indivíduo sempre racional, sendo que o conjunto dessas ações racionais constituem a sociedade.…

Resenha : Max Weber Max Weber produziu a sociologia “compreensiva”, onde ele se mostra preocupado com a compreensão das atitudes dos indivíduos na sociedade. Através da sociologia compreensiva, Weber visa compreender as relações sociais. Ele não está pensando em transformação. E sim que, o indivíduo através de suas ações é quem constrói a sociedade. Dentro da perspectiva da sociologia compreensiva, está a postura do cientista que deve ser de compreender as relações sociais e analisar sem

edilaine Sobre o contexto da educação, Max Weber: Escolher uma resposta. a. Percebeu na homogeneização e na disciplinarização burocrática da escola a possibilidade do progresso, da ordem e do conhecimento humano. b. Afirmou que a aquisição de certos conteúdos na escola é capaz de produzir determinados tipos sociais de indivíduos e percebeu na homogeneização e na disciplinarização burocrática da escola a possibilidade do progresso, da ordem e do…

Max Weber Max Weber produziu a sociologia “compreensiva”, onde ele se mostra preocupado com a compreensão das atitudes dos indivíduos na sociedade, considerando que a sociologia poderia, então, explicar melhor determinados fragmentos da realidade social. Diferente do pensamento crítico de Marx, e de sua visão de transformação da sociedade capitalista, Weber através da sociologia compreensiva, visa compreender as relações sociais. Ele não está pensando em transformação. Para Weber, o…

Introdução "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", de Max Weber, mas tentativas de explicações do porque da metodologia utilizada na obra, a partir da visão da teoria weberiana, não é tão comum. Hoje busquei encontrar algo nessa direção mas não encontrei nada na net, então, me imputei a função de iniciar aqui uma discussão nesse sentido. Na verdade ele recorreu a tais seitas para buscar identificar quais as possíveis características que levaram seus seguidores a desenvolver uma

interdependência. Nos últimos duzentos anos, o mundo passou por um processo de transformação radical. A revolução industrial acelerou o ritmo das mudanças, tanto no mundo produtivo quanto nas relações sociais, de © 2011 - AIEC - Associação Internacional de Educação Continuada 1 128 – Sociologia das Organizações | Unidade 01 forma geral. Quando se compara o mundo industrial moderno com o de dois ou três séculos, verifica-se que os elementos, inexistentes ou de pouca importância,…

independentemente de sua vontade ou de sua adesão consciente, sendo assim, exterior ao indivíduo. Mesmo antes do indivíduo nascer, a sociedade já determina leis, costumes, regras sociais que lhe é naturalmente imposta através de mecanismos de coerção. Ex: educação. Generalidade: é social todo fato que é geral, que ocorre em algum setor significativo de uma sociedade ou em distintas sociedades, em um determinado momento histórico ou ao longo do tempo. Durkheim afirmava que um…

TATIANE CRISTINA BONILHO DE PAULA RA: 4201782379 Max Weber Ele descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, para ele a educação e um instrumento para estratificação social, ela forma o individuo. Uma educação para o qual esse individuo vai seguir suas ações, Weber vê a educação como uma ação social. Weber aponta três caminhos para a educação: despertar o carisma e o caminho direcionado aqueles…