Educação Brasileira No Periodo Colonial

arquitetura Neocolonial se dá pelo fato que este movimento trouxe em sua essência o tradicionalismo e uma tentativa de criação de uma identidade nacional, além de que seus personagens e obras contribuíram para o desenvolvimento da arquitetura brasileira. O trabalho está organizado basicamente em três tópicos principais. O primeiro item contém explicação dos antecedentes do movimento, para que desta maneira entendamos posteriormente os rumos que foram tomados por esta arquitetura,…

Maio/2013 Fichamento CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio deJaneiro: Civilização Brasileira, 2002. Com direitos civis e políticos tão precários, seria difícil falar de direitos sociais. A assistência social estava quase exclusivamente nas mãos de associações particulares. Ainda sobreviviam muitas irmandades religiosas oriundas da época colonial que ofereciam a seus membros apoio para tratamento de saúde, auxílio funerário, empréstimos, e mesmo…

A colonização portuguesa e o processo de formação da sociedade brasileira Marcelo Góes Tavares1 Vivemos em um país de proporções continentais, com grande diversidade cultural e profundas contradições sociais. Pensar o Brasil de hoje suscita uma ampla reflexão sobre a nossa formação sócio-cultural, política e econômica. É um exercício no qual a História possibilita, através da narrativa do passado, compreender e significar o nosso presente. Como explicar então nossa sociedade ? Revermos nossa

1 – INTRODUÇÃO A evolução da Educação Física no Brasil se deu em vários momentos concomitantes com a história do nosso país, foi introduzida inicialmente nas escolas para que fizesse parte da formação dos jovens, posteriormente por influencia de países europeus foi tratada de forma higienista e militarista, em meados de 1930 por conta da fase militarista na qual o Brasil se encontrava, tornou-se instrumento de preparação de jovens para a carreira militar e consequentemente surgiram leis que a

A economia açucareira na formação das primeiras cidades e do meio técnico no Brasil Colonial (1530 – 1640) Gabriel Duarte Correa (g.correa92@hotmail.com) Paulo Vinícius Soares Lima (pauloviniciussoareslima@yahoo.com.br ) Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir o processo de formação das cidades brasileiras e o inicio de uma urbanização durante o período em que se instala a economia açucareira no Brasil, principalmente a partir de 1530, com as instalações dos primeiros engenhos

expandiu no Brasil por meio de novos caminhos, a psicologia saiu do consultório para atender em outras e muitas áreas. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO BRASIL A psicologia no Brasil surgiu em três períodos chamadas de pré-institucional, institucional e profissional. No período colonial se dava atenção para fenômenos psicológicos em outras áreas como na teologia, pedagogia, medicina, politica entre outras. A história da psicologia relata vários acontecimentos que…

Etapa 3 passo 2 A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido, que é a Instituição Escolar, não o estamos isolando, daí estudá-lo no processo de transformação da sociedade e não o fato isoladamente, que não é suscetível de um tratamento científico. As…

Brasil Colonial: O jogo do poder entre o Estado e a Igreja. Antonio Carlos Ornellas Berriel Graduando em Licenciatura em Geografia Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Resumo O que se pretende com o presente artigo é chamar a atenção para as relações ambíguas entre a Igreja Católica e o Estado português no processo de colonização da América recém-descoberta. A Igreja aqui esteve representada por várias ordens religiosas, porém focaremos na mais…

LICENCIATURA PLENA E PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. No período colonial, o ensino público no Piauí não passou de ensaios sem êxitos e no período imperial, enclausurou sem muitos avanços, porem delineou com uma vantagem, a criação de escolas, que funcionavam com grandes dificuldades. Fora que a estrutura das escolas era precária, faltava materiais e professores qualificados. Período colonial 1749- iniciativa de criar na Vila da Mocha, depois cidade de Oeiras,

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA – LICENCIATURA SÃO LUÍS 2006 2 José Reinaldo Tavares Governador do Maranhão Prof. José Augusto Silva Oliveira Reitor da UEMA Prof. Gustavo Pereira da Silva Vice-Reitoria da UEMA Profª. Myriam de Magdala Teixeira e Silva Pró-Reitoria de Administração Prof. Celso Beckman Lago Pró-Reitoria…