Educação Brasileira No Periodo Colonial

concepção de homem e de educação, nesse período, possuía tanto influências religiosas, daí a existência de uma educação defendida e praticada pelas ordens religiosas, quanto laicas, estas ligadas especificamente ao objetivo de formação de um homem mais racional. Na conjuntura da expansão europeia dos séculos XVI, XVII e XVIII, a América teve seus territórios conquistados e colonizados. As populações nativas desses territórios, denominadas de indígenas pelos europeus, possuíam uma…

Introdução: O objetivo do presente trabalho é ampliar nosso conhecimento a história Brasil-Colônia, principalmente sobre os aspectos e conceitos da sociedade, trabalho e educação entre os períodos da época, Tais como Jesuíta Pombal e Joanino. Jesuítas: Antes da chegada dos portugueses a população vivia de uma economia de subsistência, ou seja, retirava da natureza apenas o necessário para o seu sustento, o mesmo vinha…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÀSICA CURSO: MATEMÁTICA A EDUCAÇÃO NA COLÔNIA Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina: História da Educação, do Programa de Formação de Professores da Educação Básica do Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas da Uneb – Universidade do Estado da Bahia, Campus XVIII – Eunápolis, sob a orientação do MS Geovani de Jesus Silva. EUNÁPOLIS – BA 2010 A Educação na Colônia

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Evolução Histórica - Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelos escravos negros na época do tráfico transatlântico de escravos. - No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeia (principalmente portuguesa)…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1. NOS PRIMEIROS TEMPOS DA COLONIZAÇÃO DO BRASIL, A INSTRUÇÃO DISPENSADA AOS INDÍGENAS COM INTUITO DE CATEQUIZÁ-LOS CONSISTIA EM INSERI-LOS: nas universidades européias. nos rituais cristãos. nas escolas públicas. nas universidades brasileiras. 2. O HUMANISMO RENASCENTISTA MARCA A VOLTA DO HOMEM PARA O PALCO DA HISTÓRIA. A PRINCIPAL MUDANÇA OCORRIDA NESSE PERÍODO FOI A SUBSTITUIÇÃO: do antropocentrismo pela psicologia científica. da monarquia pela república.

“Organização Escolar nos Períodos Colonial, Império e República” INTRODUÇÃO... A legislação da educação refere-se ao ensino ou às questões educacionais, como, por exemplo, a profissão de professor, a democratização do ensino ou as mensalidades escolares. Conhecer a Lei de diretrizes e Bases da Educação – LDB é importante para o exercício da cidadania não só para os profissionais da educação e os alunos, mas como uma forma de humanização da pessoa e do desenvolvimento dos…

DISCILPLINA: HISTÓRIA TURMA: 202 MATUTINO A CONSTRUÇÃO DO MUNDO MODERNO: Império Colonial Português SÃO LUIS-MA 2014 A CONSTRUÇÃO DO MUNDO MODERNO Trabalho elaborado como requisito para a obtenção da nota do 3° bimestre, na disciplina de história. Professor: Amadeus São Luís- MA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................

Organização Da Educação e Politicas Públicas PROFESSORA: Vera Fátima Corsino de Almeida ACADEMICA: Kátia Aparecida de Oliveira RGM: 053.5687 POLO: Antônio João ATIVIDADE AULA 01 1. Leia o texto da aula 1 e descreva, resumidamente, o que significou para a educação brasileira, cada um dos períodos: a. Período Jesuítico b. Período Pombalino c. Período Imperial d. Pós-Revolução (1934 a 1964) e. De 1964 até os dias atuais a-Período Jesuítico: Assim que os jesuítas adentraram ao Brasil, a…

16 REVISTA BRASILEIRA DE FILOSOFIA E HISTÓRIA O papel dos padres jesuítas no processo educativo na Paraíba José Flávio Paulo Ferreira Professor da rede pública, graduado em História pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP) Email: pavos@bol.com.br Terezinha Virgínio de Araújo Graduada em História, mestre em Gestão Educacional pela Universidade Internacional de Lisboa. Docente das Faculdades Integradas de Patos (FIP) Resumo: Logo nos primeiros anos da colonização do…

no Brasil é retomar soluções técnicas desenvolvidas no período colonial atreladas ao cenário cultural e econômico do início do século XX. Antes de analisar técnica e culturalmente o Brasil do período modernista, é prudente levar em consideração seus fatores geográficos: alta incidência solar, predominância do clima tropical, misto de planícies e planaltos regulares com terrenos acidentados. Observar as cidades em que a arquitetura brasileira obteve maior destaque também se torna…