Educaçao Infantil Celso Antunes Imprescindivel

ela biológica ou não, e essa família é fundamental como ponto de referência, apesar da multiplicidade de interações sociais que se estabelece com outras instituições sociais. Neste capítulo será apresentada a importância da sociedade na formação infantil, bem como a contação de história como recurso pedagógico do trabalho docente. 2.1 A criança um ser histórico e social As crianças possuem uma natureza singular, que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito próprio

Estágio Supervisionado I Educação Infantil Manaus/AM INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Educação Infantil foi realizado em um Centro de Educação Infantil localizado em Manaus que atende crianças de 4 a 5 anos de idade, 1º e 2º período. O estágio seguiu os aportes indicados conforme a atual legislação brasileira, á LEI Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases art. 29 que rege a como primeira etapa da educação básica, tendo como…

importante sessão simples para a criança e onde expressar seus sentimentos e idéias. http://www.yogaenred.com/pt/2013/07/02/ensenar-a-los-ninos-a-traves-de-las-inteligencias-cinestesico-corporal/ Expressão Corporal na Educação Infantil Expressão Corporal: Segundo Patricia Stokoe e Ruth Harf, entende-se por expressão corporal uma conduta espontânea pré-existente, tanto no sentido ontogenético como filogenético;é uma linguagem através do qual o ser…

Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do trabalho consistiu em analisar o uso da ludicidade como recurso pedagógico para a aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma…

PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO LIMA, Aucione de Almeida. A importância dos jogos na Educação Infantil. 2013. 26 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação – Psicopedagogia) – Universidade Cidade de São Paulo, Sete…

MARIA DE FÁTIMA TÚLIO DA CRUZ APLICANDO OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, VISANDO ACOMPANHAR E ATENDER AS NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DO SÉCULO XXI Orientadora Profª. Ms. Sirlandia Reis de Oliveira Teixeira GUARULHOS 2011 FLAVIA COUTINHO MARIA DE FÁTIMA TÚLIO DA CRUZ APLICANDO OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, VISANDO ACOMPANHAR E ATENDER AS NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DO

processo, é importante que o educador veja o ato de brincar como um estímulo à aprendizagem e que as instituições escolares estejam atentas a este fator no momento da transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.Neste contexto, o presente artigo aborda a importância do brincar na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental no processo de ensino – aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: educador, criança, aprendizagem, brincar, transição. ABSTRACT: In the twenty-first…

menor para o nível maior de conhecimento. Esse conhecimento é resultante das trocas entre o sujeito e o meio. A intervenção com jogos possibilita essas trocas e desafia o sujeito como construtor do próprio saber. As estruturas mentais, que são imprescindíveis para o conhecimento, não se encontram pré-formadas no sujeito nem são adquiridas pela influência social. http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=1139…

teórico com seu cotidiano (FACULDADE FACISABH, 2014). A ASPI realizada no Curso de Pedagogia, no 2º semestre de 2014, apresenta como tema geral “Educação sob múltiplos olhares”. Diante desse tema, foram escolhidos subtemas para serem desenvolvidos pelos alunos do 4º período – Noite. Assim, o tema escolhido para ser abordado na ASPI foi “Aprendizagem infantil: conceitos e características.” O artigo tem como objetivo principal mostrar como é desenvolvida a aprendizagem das crianças…

até mesmo paparicadas e mimadas por se acreditar que a ausência dos pais é que provoca tal reação, não havendo uma investigação da origem dessas ações. Portanto, tem-se ignorado a realidade em que muitos fatores contribuem para um desenvolvimento infantil satisfatório e bem sucedido. Quando o mesmo, não acontece a criança tende a expressar isso de alguma forma, deste modo é preciso estar atento aos sinais emitidos por ela, de maneira especial ao desenho, uma vez que este tem muito a…