Educação física

Resumo: O comodismo, ou até mesmo a correria do mundo capitalista, levaram a crer que o comportamento das crianças está relacionado a um único aspecto: indisciplina. As crianças são punidas e castigadas pelo seu mau comportamento, ou até mesmo paparicadas e mimadas por se acreditar que a ausência dos pais é que provoca tal reação, não havendo uma investigação da origem dessas ações. Portanto, tem-se ignorado a realidade em que muitos fatores contribuem para um desenvolvimento infantil satisfatório e bem sucedido. Quando o mesmo, não acontece a criança tende a expressar isso de alguma forma, deste modo é preciso estar atento aos sinais emitidos por ela, de maneira especial ao desenho, uma vez que este tem muito a dizer sobre quem o fez, sua personalidade, seus sentimentos, suas dificuldades de aprendizado, dentre outros. E pode ser um rico aliado na descoberta e tratamento de dificuldades de aprendizagem, traumas, etc.

Foram utilizadas para a realização desse trabalho: pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, onde os resultados obtidos enfatizaram a importância desse instrumento no entendimento do universo infantil, seja na escola e/ou na clínica psicopedagógica.

INTRODUÇÃO
As crianças tem se apresentado cada vez mais agitadas, com dificuldades seja de relacionamento, ou comportamento, ou aprendizagem, dentre outros, na escola, em casa, na rua, etc. levando a sociedade a refletir sobre a situação atual e indagar sobre os meios de reverter tal realidade. Em meio a pesquisa sobre o tratamento psicopedagógico, surge à seguinte problematização: de que maneira o desenho infantil colabora no desenvolvimento e no diagnóstico psicopedagógico?
Com intuito de responder a problematização acima, propõe-se como objetivo geral divulgar a importância do desenho para o desenvolvimento infantil. Os objetivos específicos que se ramificam da proposta inicial, apresentam-se com a finalidade de identificar essa mesma importância para o diagnóstico e para a percepção do