Educaçao Como Fenomeno Social

PORTFÓLIO DE ATIVIDADES UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 ARAUCÁRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DIVANES JUK, RU: 1132856 , TURMA : 2014/10 JULIANA CRISTINE DIAS, RU: 501623, TURMA : 2014/10 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Portfólio apresentado à UTA Fundamentos da Educação fase 1 – disciplinas – FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO no curso de Licenciatura em…

em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. In: Três enfoques na pesquisa em ciências sociais: o positivismo, a fenomenologia e o marxismo. São Paulo: Atlas, 1987. SOBRE O AUTOR Augusto Nibaldo Silva Triviños é autor de diversas obras cujo tema central trata-se de educação comparada e de educação para adultos, doutor em filosofia e letras pela Universidade Central de Madri na Espanha, é mestre em educação e pós-doutorando na Alemanha Federal. É professor de Educação…

positivismo ganhou expressão. No Brasil a influência do positivismo aparece no início da República e na década de 1970, com a escola tecnicista. No entanto, é importante registrar que o positivismo perdeu a importância na pesquisa das ciências sociais, porque a prática da investigação se transformou numa atividade mecânica, muitas vezes alheia às necessidades dos países, sem sentido (TRIVIÑOS, 1987). O presente artigo mostra a contribuição de Auguste Comte à consolidação do…

“pecados”, aqui, a educação é uma entidade externa à vida social. Já a visão transformadora vê a emancipação do ser humano como um caminhar para a sociedade igualitária, onde todos possam viver em condições de igualdade; aqui, a educação é uma das forças internas à trama das relações que constituem a vida social e histórica. Desse ponto de vista, essas cosmovisões são completamente diferentes, até mesmo opostas — uma coloca a educação como um fenômeno externo e soberano à vida social e a…

Estudo sobre o fenômeno bullying e suas repercussões sócio-educacionais José André Ferreira de Menezes¹ Maria de Fátima F. Castelo Branco² RESUMO A agressividade entre escolares é um problema que acontece em instituições educacionais de todo o mundo e é tão antigo quanto a própria escola. Por muitos anos esse problema foi ignorado tanto no ambiente escolar quanto pela família, contudo, nas últimas décadas vem ganhando destaque nas pesquisas educacionais. O objetivo deste artigo…

permite troca de materiais com o meio circundante (Sahtouris, 1998). A teoria da autopoiese, capaz de proporcionar o estudo dos seres vivos com base em suas relações com o entomo, propõe o entrelaçamento entre as ações biológicas e os fenômenos sociais. A existência de cada organismo inicia-se com uma célula, a qual possui certas estruturas iniciais, que resultam de uma outra história: a história da filogenia. Constantemente, há mudanças mútuas no homem e no meio…

Escola e Democracia: As Teorias da Educação e o Problema da Marginalidade. SALVIANI, Dermeval, Escola e Democracia: As Teorias da Educação e o Problema da Marginalidade, 32ª edição, Campinas, SP: Autores Associados, 1999. Coleção do Nosso Tempo, v 5. O autor afirma no que diz respeito à marginalidade, as teorias se dividem em dois grupos: No primeiro grupo o autor diz que umas teorias entendem ser a educação um instrumento de equalização social, portanto, de superação da…

Abril 10, 2013 EDUCACÃO Índice 1 2 3 INTRODUCÃO ........................................................................................................................................ 3 Metodologia de pesquisa...................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS........................................................................................................................................... 5 3.1 3.2 4 5 6 7

debatidas há quase vinte anos. A Pedagogia é a ciência da educação, é método para ensinar. E o Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. Sabe-se que o profissional da educação não se gradua somente para trabalhar dentro das salas de aula; entende-se que várias são as funções desse profissional que, por possuir uma formação que engloba a didática, as metodologias, a psicologia da educação, os estágios em vários campos de…

Desigualdade Social Trabalho apresentado ao professor Antônio Reis da disciplina Gestão de Processos, do curso de tecnologia em Gestão da Qualidade. A DESIGUALDADE SOCIAL A Desigualdade Social é um problema que afeta atualmente a maioria dos países, mas principalmente os países menos desenvolvidos. Isso se dá principalmente pela má distribuição de renda de um país, mas também existem outros fatores, como a má formação educacional e o investimento ineficiente de um país…