Educaçao Como Fenomeno Social

da Pedagogia, que é a ciência da educação e para a educação. É de fundamental importância, esclarecer que a Pedagogia não se reduz apenas à formação de professores, ela tem um significado bem mais amplo. Abordaremos também o papel do pedagogo, que é o profissional formado em Pedagogia. Apesar de muitos acreditarem que o pedagogo, é apenas uma pessoa que transmite conhecimento, aqui, deixaremos bem claro, suas funções no campo da educação, mostrando assim, que…

Fato social: É toda “coisa” capaz de exercer algum tipo de coerção sobre o indivíduo, sendo esta “coisa” independente e exterior ao indivíduo e estabelecida em toda a sociedade. O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917), tido por muitos como um dos pais da sociologia moderna, define em seu livro, “As Regras do Método Sociológico” (1895), que o objeto de estudo da Sociologia deve ser o fato social, pois ele deriva da vida em sociedade, que é caracterizada pelo conjunto de fatos…

CORPO, BIOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA ISABEL BRANDÃO DE SOUZA MENDES Mestranda em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Bolsista Capes E-mail: medsek@terra.com.br RESUMO O presente ensaio discute mudanças que vêm ocorrendo na biologia, as quais contribuem para problematizar a visão mecanicista de mundo e de homem, relacionando-as com a concepção de corpo e com as implicações para a educação física. Ao abordar que na biologia já é possível encontrar o…

PROJETO: CURSO DE ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenação: Profº. MS. Cléberson César Dias da Rocha UM SABER DE FRONTEIRA – ENTRE A ANTROPOLOGIA E A EDUCAÇÃO Cléberson César Dias da Rocha Professor convidado do Departamento de História/PARFOR da UNEB-JUAZEIRO-BA Professor Associado do Departamento de Ciências Humanas do Instituto de Ensino Superior IES/JUAZEIRO-BA HISTORIADOR/ANTROPÓLOGO-PESQUISADOR. DOUTORANDO EM PSICOLOGIA SOCIAL Petrolina, PE, setembro de 2013

CONECTADO CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL LENILDA PEREIRA DA CONCEIÇÃO NASCIMENTO BULLYING: Intervenção e solução dentro das escolas PARACATU 2011 LENILDA PEREIRA DA CONCEIÇÃO NASCIMENTO BULLYING: Intervenção e solução dentro das escolas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Assistência Social.…

década de 30, com a influência tácita dos chamados “pioneiros da educação nova”, tomando o entendimento de que o curso de Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória. O que é pedagogia e quem é o pedagogo A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. (A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objetivo de análise). (de modo que o…

crianças e os indígenas. No século XIX, o Brasil deixa de ser colônia e transforma-se em império. As idéias psicológicas vão ser produzidas principalmente no âmbito da medicina e da educação. Com a vinda da Corte portuguesa vamos ter duas conseqüências fundamentais: • a demanda de serviços até então inexistentes como a educação nos seus diversos níveis, inclusive superior, e o século XIX vai assistir à abertura de escolas que se tornarão referência no Brasil como o colégio Pedro II, a…

do Jogo 1.1- O significado do Jogo como fenômeno Cultural Segundo Huizinga, 1980, o jogo é fato mais antigo da cultura, pois esta, pressupõe sempre a sociedade humana e que o homem não acrescentou característica essencial alguma à ideia geral do jogo. 1.1- O significado do Jogo como fenômeno Cultural  Todos os animais são capazes de brincar.  Qual a grande diferença? (irracional/racional/valores) 1.1- O significado do Jogo como fenômeno Cultural  A existência do…

Resumo O objetivo deste estudo foi analisar a presença do bullying nas aulas de Educação Física; e, como consequência: avaliar o conhecimento dos professores da disciplina quanto a temática; verificar se o fenômeno é detectado em suas aulas; identificar como é manifestado; averiguar a reação do aluno que foi vitimizado; e, compreender como ocorre a intervenção do professor. Segundo Smith et al, (2002) apud Antunes (2008), o termo inglês bullying surgiu na década de 1970 e é conceituado como um

............. 6.1- Conteúdos a serem trabalhados .................................................................. 6.2- Apresentação do PCN’s de Ciências e dos Temas Transversais .............. 6.3- Apresentação do currículo da Secretaria de Educação do DF .................. 6.4- Análise do livro didático .............................................................................. 6.5- Descrição do material…