Educaçao Como Fenomeno Social

Discutindo o conceito de promoção de saúde no trabalho do psicólogo que atua na educação Neste artigo pretendo realizar algumas reflexões sobre o conceito saúde, no trabalho do psicólogo que atua na Educação. Tais discussões estão baseadas na pesquisa , por mim realizada1, junto a psicólogos que, na época estavam desenvolvendo seu trabalho na Educação, apontando esta atuação, para uma perspectiva da promoção de saúde que redimensiona o próprio conceito de saúde. Esta nova dimensão implica na

que define uma situação como bullying é a maneira como as mesmas acontecem nas relações sociais, ou seja, como estas relações se repetem se as atitudes adotadas são sempre repetitivas e por um mesmo individuo, sem alteração de comando, assim perderá a característica de simples brincadeira, a agressão. Para passar a ser um considerar sobre a Educação em relação ao bullying é repensar a Escola em seu papel social e transformador e não unicamente a de mera transmissora de conhecimento e…

VIOLÊNCIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE O BRASIL CONTEMPORÂNEO A exposição intensiva às notícias de fatos ditos violentos,os quais cobrem um amplo espectro de situações diferentes, reforça na população em geral a ideia de que a violência anda solta no país e de que há pouco a fazer contra ela, dada a insuficiência e ineficácia das medidas tomadas pelos poderes públicos. A imprevisibilidade das ações violentas e a crescente consciência da impotência frente a elas estão gerando no

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO I Behaviorismo como Ciência do Comportamento. Evolução histórica: behaviorismo metodológico, behaviorismo radical. Princípios e conceitos da Análise do Comportamento. Behaviorismo e questões sociais. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO II Emprego dos conceitos da Análise do Comportamento para compreensão do homem em interação com seu ambiente, identificando as determinações recíprocas. Discriminação de micro e macro ambientes, reconhecendo os reforçadores peculiares…

2, problemas de coração, respiração e até dependendo do caso, uma possível depressão. Desigualdade Social A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, pobre e ricos, mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre principalmente em países não desenvolvidos. O conceito de desigualdade social é um guarda-chuva que compreende diversos tipos entre eles: a desigualdade de oportunidade,…

MARTINS, Maria Anita Viviani. Pedagogia: sua construção como um fenômeno de significações humanas. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 2, n.1, p. 28-38, jan./jul. 2009. 28 PEDAGOGIA: SUA CONSTRUÇÃO COMO UM FENÔMENO DE SIGNIFICAÇÕES HUMANAS Maria Anita Viviani Martins vivimart@uol.com.br Resumo As significações atribuídas à Pedagogia sofreram da atualidade das condições de seu tempo. O texto que se apresenta centrou-se na investigação da concepção Pedagogo-Pedagogia em sua historicidade

método sociológico O que é fato social? Trabalho o tema da Coerção ( alguns fatos se impõem sobre o indivíduo), sobre o nosso comportamento.Ex: religião,ideologia), lei , fenômenos culturais, educação,família,escola, vai incorporando elementos culturais extrínsecos a ele. Ele aborda que o “enquadramento”( os indivíduos incorporam valores e normas), faz parte dos sistema educacional. Cada cultura tem seu enquadramento Socialização – família, valor e educação. É impositiva. “ A…

(Texto escrito em julho de 2008 para um seminário sobre Ensino de Sociologia, promovido pelo Centro Acadêmico de Ciências Sociais na Biblioteca Municipal de Mossoró) A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Aécio Cândido1 Todo mundo sabe, ou julga saber, para que serve a Biologia. Tanto que ela, como a Química, a Matemática e a Física, há mais de século, figura nos currículos de todos os níveis de ensino. A Biologia, ocupando-se do estudo dos seres vivos, das formas de vida,…

Ciências Sociais – COC Campos dos Goytacazes, 03 de outubro de 2014. Discente: Cláudio Adão M. Andrade – 1º período/Ciências Sociais Fichamento do texto: DURKHEIM. Émile. As Regras do Método Sociológico: O QUE É UM FATO SOCIAL? Martins e Fontes, 1995, Vozes, 1999, 3ª Ed. RESUMO Aqui será apresentado o fichamento do capítulo I do livro “Regras do Método Sociológico” do autor Durkheim. O título desse capítulo é “O que é um Fato Social”. Será abordado o conceito de fato social…

entender tudo completamente. Passa a tentar entender, as relações entre as coisas, como elas funcionam. O sistema teológico de fato passou a ser perfeito, quando passou a usar a natureza, em sua abrangência de divindades, como fonte de todos os fenômenos, ao invés de ter um único Deus formador. III- Apesar de perceber que houve uma revolução do espirito humano, ainda podemos observar alguns aspectos marcantes dos estados primitivos O desenvolvimento do espirito humano pode ser…