Educaçao Colonial

partes, onde retratam a Educação Colonial brasileira. Circulação de conhecimento e práticas de educação no Brasil colonial ( séculos XVI e XVIII): O grande problema que emergia na educação era a pluralidade dos povos e os diferentes valores, assim os povos se dividiram pela religiosidade em grupos como, beneditos, franciscanos, carmelitas, oratorianos e jesuítas. Os jesuítas foi o principal povo a educar a Colônia, eles eram em menor proporção, mas se dedicavam a educação dos índios…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAXIAS FORMAÇÃO SOCIAL, ECONOMICO E POLITICO DO BRASIL Alexsandra Sousa F.Conceição – RA 337297 Francisca de Rosa N. de Oliveira – RA 344547 Janderlane Medeiros da Silva – RA 345685 Josélia m da C. da Rocha Santos – RA 345686 Teliane Silva Sousa – RA 345697CAXIAS – MA OUTUBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FORMAÇÃO

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1. NOS PRIMEIROS TEMPOS DA COLONIZAÇÃO DO BRASIL, A INSTRUÇÃO DISPENSADA AOS INDÍGENAS COM INTUITO DE CATEQUIZÁ-LOS CONSISTIA EM INSERI-LOS: nas universidades européias. nos rituais cristãos. nas escolas públicas. nas universidades brasileiras. 2. O HUMANISMO RENASCENTISTA MARCA A VOLTA DO HOMEM PARA O PALCO DA HISTÓRIA. A PRINCIPAL MUDANÇA OCORRIDA NESSE PERÍODO FOI A SUBSTITUIÇÃO: do antropocentrismo pela psicologia científica. da monarquia pela república.

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIZABETE PEREIRA DE ALMEIDA COSTA ALGUMAS FORMAS DE RELACIONAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA MULHER COLONIAL NAS MINAS GERAIS DIAMANTINA-MG 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIZABETE PEREIRA DE ALMEIDA COSTA ALGUMAS FORMAS DE RELACIONAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA MULHER COLONIAL NAS MINAS GERAIS Artigo cientifico apresentado á Universidade Cândido Mendes - UCAM como requisito parcial…

ATIVIDADE Pag: 147 1- Que interesses econômicos e religiosos da metrópode ustificama colonização? Como a ação catequética dos jesuitas contribuiu para o alcamce dessas metas? R: A administração colonial contou com um primeiro sistema de distribuição organizado por meio da divisão do território, que deu origem às grandes extensões de terra que eram doadas para nobres, burocratas ou comerciantes influentes dentro da Corte lusitana. Onde o donatário e teria que cumprir com os princípios…

Mulher educada para casar: São Luís no período colonial (1755-1822) Priscilla Pereira Lima Martins (HISTÓRIA – UFMA) prit_martins@hotmail.com Resumo: O presente estudo pretender analisar a educação que era repassada para as mulheres e o comportamento que elas deveriam ter perante a sociedade e as atividades exercidas, no século XVII e XVIII, na história de São Luís. Essas mulheres possuíam condutas de submissão ao homem, devendo respeito e obediência ao pai e quando casada ao marido. O

História da Saúde no Brasil Prof. MSc. Marcos Duque Caruaru, 2014 Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Período Colonial 1500 a 1822 Brasil era colônia de Portugal Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Brasil colonial e imperial era caracterizado por transmissão de doenças; Colonos portugueses escravos africanos; e Diversos estrangeiros que chegavam para comércio. Período Colonial/ Imperial 1500 a 1889 Muitas doenças no Brasil se tornaram ENDÊMICAS Outras provocaram…

louco, o homossexual, neste sentido ambos concordam entre si. No livro anteriormente mencionado, percebemos a contribuição do pensamento foucaultiano na obra de Jurandir Freire Costa, este se dá quando o autor aborda as relações de poderes na época Colonial, quando ele trata das “instituições disciplinares”, quando ele trata da importância que tinha o corpo no século XVIII, sendo este visto como objeto e alvo de poder, etc. Em síntese, nos capítulos V e VI do livro “Ordem Médica e…

CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO COLONIAL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cronologia da Educação no Brasil Colônia Fase heroica: de 1500 a 1570- catequese. Fase de consolidação: de 1570 a 1759- expansão do ensino secundário nos colégios. Reformas Pombalinas: de 1749 a 1808- instrução pública. Período joanino: 1808 a 1822. Segundo ARANHA,(pg.138,139) Não se trata de uma Pedagogia brasileira e sim atrelados ao pensamento estrangeiro a partir do século XIX e XX: Expansão comercial…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: Valdeni Pereira dos Santos RA: 4705891424 NOME DO ALUNO: Daniella Dilurdes RA: 4705888631 NOME DO ALUNO: Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 NOME DO ALUNO: Lidia Souza Matos RA: 4311799143 NOME DO ALUNO: Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da…