Educacão C

1 Notas: 1 Considerando a preocupação da sociologia com “as desigualdades da educação” e considerando seus conhecimentos sobre as contribuições da sociologia para a educação, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A desigualdade representada nas diferenças essenciais entre as classes sociais se expressa no sistema educacional criando condições desiguais de acesso à educação de qualidade, por exemplo. b. A sociologia auxilia o educador a pensar na relação entre…

Franckevicius Turma: 560 Professora: Ariane Papini INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A palavra EDUCAÇÃO tem sua origem nos verbos latinos Educare e Edurece. Educare tem o significado de alimentar, transmitir informações a alguém. Edurece tem o significado de extrair, desabrochar, desenvolver algo que está no indivíduo. Licurgo, personagem tido por muitos como lendário, afirmava que a educação espartana deveria ser a primeira e fundamental função pública a ser…

prédios que foram pichadas. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Leia as sentenças a seguir sobre os programas de educação ambiental: I – Os programas de educação ambiental podem ser direcionados, basicamente, a três níveis diferentes: educação formal, não formal e para crianças na primeira infância. II – Apesar de existirem diferentes tipos de público-alvo a que se destinam os programas de educação ambiental, a motivação é sempre a mesma. III – Quanto mais familiarizado com o ambiente…

003/2008 CARGO AGENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Nos termos da Constituição Federal de 1988, “O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de ____________________.” ensino fundamental e médio, obrigatórios e gratuitos, assegurada, inclusive, a oferta gratuita para todos os que a eles não tiveram acesso na idade própria. II. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. III. educação infantil em…

Concentração da população nos espaços rurais. c. Valorização da população concentrada na zona urbana. d. Desvalorização da população oriunda dos espaços rurais. e. Expulsão da população urbana devido às péssimas condições de vida. e. Expulsão da população urbana devido às péssimas condições de vida. 0,3 pontos Pergunta 2 Salva A educação informal muitas vezes é confundida com a educação não formal, que é caracterizada pela educação realizada fora da escola, mas por meio…

Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso Técnico em Edificações Locação Topográfica Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Francisco José Pinheiro Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora de Desenvolvimento

incorporação de TIC na educação Alternativas: a)A presença intensa das TIC, em educação não pode reduzir o acesso ao conhecimento a uma visão reducionista do conceito de tecnologias como meras ferramentas que melhoram a vida social. Alternativa assinalada b)integram-se a um processo que visa a modernização e a excelência dos equipamentos. c)São ainda muito restritas as possibilidade e modelos de desenhos e programas disponíveis, para uso de tecnologias, em educação. d)São muito reduzidas

III C) I; IV e V D) I; II; III e IV E) I; II; III; IV e V 2. Observe o depoimento feito por uma mãe de aluno: - Hoje, passei o dia todo debatendo a educação de nossos filhos. O conselho de escola é uma reunião que deveria existir em todas as escolas, pelos menos uma vez por mês. Esse depoimento faz referência a uma instância da administração de uma escola que apresenta diretamente o exercício de principio da educação presente na constituição de 1988. Esse princípio é: A) Promoção da…

EDUCA ÇÃ O DE J OVENS E A DULTOS: QUE EDUCA ÇÃ O É ESSA ? Resu mo Abst ract O trabalho apresenta aspectos históricos da Educação de Jovens e Adultos­EJA, à luz da legislação, especif i­ camente da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ­ LDBEN, n. 4 024/61, da Lei da Ref orma de ensino de primeiro e segundo grau n. 5 692/71 e da nov a Lei, n. 9 394/96. Busca a compreensão dos mui­ tos “porquês” do presente, dentre estes, “Que educa­

pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo…