Educacao Comtemporanea

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCACAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTORIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA – DEBORA MELO MATHEUS FELIPE DA SILVA SALES MATHEUS HENRIQUE MUNIZ LIMA CAIO RODRIGUEZ CAIO ALEXANDRE A PARTICULARIDADE DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO COMTEMPORÂNEO SÃO LUIS MA 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intenção refletir sobre a…

colocados à mesa dos educadores de hoje. Há, todavia, dentro do campo da sociologia da educação, uma forte crítica em relação a esses paradigmas. Em primeiro lugar, questiona-se o caráter meritocrático da educação, dado o adensamento da população escolar no mundo ocidental a partir da segunda metade do século passado. Esse adensamento, na verdade, representa a entrada maciça das classes trabalhadoras na educação formal, de acordo com a definição de que a igualdade de oportunidades…

possuiam um sistema ordenado de educação *as sociedades tribais são miticas e de tradição oral,natureza carregada de deuses.educação por imitação observando os adultos. *mesopotamia terra entre rios *sumério escrita cuneiforme,elaboravam leis, fundaram biblioptecas, escolas e cidades-estado. *egito margens do rio Nilo,”o egito é uma dádiva do nilo”(HERÓDOTO) *EGIPSIOS CRIARAM SINAIS PARA REPRESENTAR COISAS,OBJETOS,SONS. *educação grega era formar cidadões *educação homérica 2…

Possibilidades Democráticas para a Inclusão Sociodigital Via Ambiente Escolar Adda Daniela Lima Figueiredo-Echalar Joana Peixoto Segundo Manuel Castells (1999) define a sociedade comtemporânea como uma revolução tecnológica caracterizada pela aplicação de conhecimentos e de dispositivos de processamento da informação. Neste contexto técnico-político-informacional, as tecnologias são apropriadas como forma de linguagem, de representação de conteúdos de suporte para transações…

objetivo? Valorizar o critério de sustentabilidade no consumo pessoal e coletivo; posicionar de maneira critica em relação ao consumismo as margens da publicidade e estratégias de vendas; promover por meio de projeto interdisciplinar um trabalho de educação para prevenir e reduzir o impacto de destruição devido o consumismo exagerado dos bens de consumo; discutir formas de propagação de hábitos de consumo que induzem a sistemas produtivos predatórios do ambiente e da sociedade; explicar…

PSICOLOGIA COMTEMPORÂNEA - A aprendizagem é um conceito nuclear tanto da psicologia, como da pedagogia, e constitui um tema central da psicologia. - Boa parte do conteúdo correspondente a psicologia experimental se refere a aprendizagem. - A psicologia clínica destaca a relevância da aprendizagem no tratamento de distúrbios mentais e do comportamento. - O foco que deve ser dado para área da aprendizagem, é que os conhecimentos devem contribuir com o trabalho do professor em …

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Surgimento e Desenvolvimento RESUMO O objetivo do trabalho é tratar e tentar mostrar um pouco de como cada povo entendeu e contribuiu na história da Educação Física desde seu surgimento e desenvolvimento, cada um a sua maneira, mas os focos e objetivos acabam sempre os levando ao mesmo lugar, mente e corpo caminham juntos. Para alguns uma busca espiritual para outros a idolatração ao corpo e para maioria o trabalho e treinamento para batalhas. Passando por…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO GRADUAÇÃO ADMINISTRAÇÃO MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA PÓLO DE LÁBREA ACADÊMICOS: SAMUEL DE LIMA BARRETO – 21355262 – samuel_carbono14@hotmail.com VERÔNICA NOGUEIRA DE SOUZA – 21355231- veronicanogueiradesouza@hotmail.com ELIGLENDA ALVES BRASIL – 21355253 – eli_glenda@hotmail.com CLÉRICE ANGEL FERNANDES - 21355237- clerice.fernandes@hotmail.com KÁTIA MALVEIRA PINHEIRO – 21355252 – katiamalveira@hotmail.com

preconceitos ou superstições e a uma potura mais adequada em relação a sua participação como individuo na sociedade em que vive e do que ocupa. O desafio de contribuir com a educação do jovem e do cidadão, num momento de mudanças e certezas e a necessidade de resgatar valores tão importantes condizentes com a sociedade comtemporanea leva o professor a entender que devera exercer um novo papel, de caordo com os princípios de ensino-aprendizagem adotados, como saber lidar com os erros,…

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim1 foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…