Projeto Consumismo
Valorizar o critério de sustentabilidade no consumo pessoal e coletivo; posicionar de maneira critica em relação ao consumismo as margens da publicidade e estratégias de vendas; promover por meio de projeto interdisciplinar um trabalho de educação para prevenir e reduzir o impacto de destruição devido o consumismo exagerado dos bens de consumo; discutir formas de propagação de hábitos de consumo que induzem a sistemas produtivos predatórios do ambiente e da sociedade; explicar a ascensão dos Estados Unidos, devido ao desenvolvimento da sociedade consumista no período histórico chamado de “Pós Guerra”, tornando-se a maior potência econômica até os dias atuais.
02- Quando e onde ele será realizado? Em quais horários?
O projeto será realizado na Escola Municipal CAIC em Lorena, no período da manhã, no dia 17 de outubro de 2013.
03- Em quais escolas? Quantos alunos participarão? De quais séries?
Participarão 229 alunos do 6º ao 9º ano.
04- O que é aprendido durante as oficinas? Explique e detalhe.
Construir imagens e significado e produtos e marcas a partir do tema gerador.
Aulas dialogadas; análise de propaganda; interpretação de textos.
Sondagem sobre o que os alunos sabem sobre consumo e consumismo. Após levantamento de ideias sobre consumo consumismo pedir que em dupla busquem escrever o que entendem por consumo e consumismo. E qual a relação entre estes assuntos. Como definir cada um deles.
Criar uma linha do tempo ilustrada (painel); como são três salas sétimo anos serão divididas em três grandes períodos e dentro dos períodos as formas de consumo deverá se destacar com suas consequências positivas e ou negativas: vamos criar um foco a partir da IDADE MÉDIA, IDADE MODERNA e COMTEMPORANEA. I Guerra Mundial; A quebra da bolsa de Nova Iorque; New Deal (Novo Acordo); II Guerra Mundial; Pós Guerra.
05 – Envie depoimento dos participantes, por favor. (Nome, cargo, escola)
Professora Monique Lescura –