Educacao Burguesa

escala graduada de condições sociais. Na Roma antiga encontramos patrícios, cavaleiros, plebeus, escravos; na Idade Média, senhores feudais, vassalos, mestres, oficiais e servos; e, em cada uma destas classes, gradações especiais. A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classes. Não fez senão substituir velhas classes, velhas condições de opressão, velhas formas de luta por outras novas. Entretanto, a nossa época, a…

emancipação da mulher. Este movimento, iniciado nos finais do século XIX, começa por reivindicar certos direitos das mulheres casadas: propriedade dos bens, tutela dos filhos, acesso à educação e a uma carreira profissional, num esforço de tirar a mulher da posição secundária e subalterna que a obrigavam a ter na sociedade burguesa. Já no século XIX, a mulher lutava pelo direito ao voto – Sufragistas (defensoras do alargamento do voto às mulheres / sufrágio universal). Estas…

conflitos sociais que se desenvolveram no decorrer da história, nas mais variadas épocas. A sociedade burguesa, considerada por eles revolucionária por ter sido decisiva no rompimento de parte da sociedade europeia com o modo de produção feudal, é considerada, após alçar-se ao poder, como uma mera reprodução moderna das relações. De poder que perduram, segundo Marx, desde a antiguidade. A “revolução” burguesa serviu, simplesmente para que essa classe pudesse ascender ao poder sem,…

ALTHUSSER: A ESCOLA COMO APARELHO IDEOLÓGICO DE ESTADO LINHARES, Luciano Lempek – Mestrando – PUCPR luciano.linhares@hotmail.com MESQUIDA Peri – Mestrado em Educação – PUCPR mesquida.peri@pucpr.br SOUZA, Laertes L. de - PUCPR Souzalaertes@pop.com.br Resumo: O presente artigo desenvolve uma reflexão sobre o tema da escola como aparelho ideológico do estado, segundo o pensamento de Louis Althusser, a partir da obra “Ideologia e Aparelhos Ideológicos de Estado”. Segundo autores, Establet

Disciplina: Educação e sociedade. Aluno: Marcio Campos. O educação no pensamento de Antonio Gramsci. O filosofo Antonio Gramsci (1891 – 1937) dedicou sua vida ao estudo político, não apenas como observador mas, principalmente atuando na sociedade italiana, enfrentou o fascismo e foi condenado a mais de onze anos de prisão. Sua principal atuação se deu nos jornais operários. Em 1921 participou da fundação do partido comunista italiano, foi eleito deputado pelo partido. Gramsci…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FE-190 TURMA D – Leitura de Marx e Engels PROFESSOR RESPONSÁVEL: JOSÉ CLAUDINEI LOMBARDI ALUNA: ISABELA CRISTINA SALGADO (RA 080210) FICHAMENTO DO DOCUMENTO: “O MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA” LINK: http://www.marxists.org/portugues/marx/1848/ManifestoDoPartidoComunista/index.htm Escrito:1848; Publicado:1848; Origem da Presente Transcrição:

Análise da figura da mulher burguesa em Portugal Oitocentista através de “O Primo Basílio” de Eça de Queirós. O Primo Basílio, romance de Eça de Queirós lançado em 1878, retrata uma família da baixa burguesia lisboeta do século XIX, focando a história na jovem Luísa. Sozinha e entediada após a viagem de seu marido Jorge, ela envolve-se com Basílio, seu primo que chega do exterior. Um dos principais objetivos do romance realista era ser objetivo e não distorcer de forma alguma a…

Universidade Paulista Atividades Complementares Palestra assistida; Infância, Educação e Leitura Ao assistir palestra compreende se: que toda a trajetória das questões relacionada a infância, educação e leitura e também se falou sobre família, que depende se da época, classe social, dos lugares, esses modelos variam ao passar do tempo o modo de educação à crianças e como eram vistas. A maneira como educa-las, vistas como inocentes e puras não tinham malicias e não eram…

Pensamento pedagógico e renascentista Este método de pedagógico se caracteriza pela revalorização da cultura greca-romana,este novo conceito mudou a forma que a educação foi instruída e deixando de um modo mais prático menos massante e mecânico,através de técnicas de ensino mais agradáveis. O renascimento ligou-se a alguns fatores mais ferais da própria evolução histórica como as grandes navegações do século XIV que deram origem ao capitalismo comercial.Neste período tivemos marcos…

socias em Marx: Alguns apontamentos João Carlos da Silva Educação e classes socias  “Os ideais da escola pública universal gratuita e laica, não são novos. Suas raízes estão ligadas ao passado, mais propriamente ao século XVIII, na França...”  Com a Revolução Francesa e a tomada do poder político pela burguesia, urgia construir um sistema de ensino, voltado para formar os novos homens.., Educação e classes socias  Escola burguesa: liberdade, igualdade em defesa da propriedade…