Educação Conceito

Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno Temático: Educação e Africanidades N. 4 p. 9999-115, 115, Ano 2 (Novembro/2011) ISSN 2179.8443 REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE RAÇA E ETNIA Maria Aparecida Lima Silva1 Rafael Lima Silva Soares2 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Desde os primórdios, o homem vive em sociedade, sempre manifestando a capacidade de modificar os seus próprios hábitos e criar seus próprios significados e ideias em grupo.

Introdução É na Grécia que começa a “História da Educação” com sentido na nossa realidade educativa atual. De fato, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêm sinais de questionamentos do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas é no século V a.C, com os Sofistas e depois com Sócrates, Platão e Aristóteles que o conceito de educação alcança o estatuto de uma questão filosófica. Paidéia É claro que os…

Segundo Jaeger, a educação formal dos sofistas tem início com Sófocles e o conceito de Paidéia, relacionado com a educação dos meninos. O autor coloca que a noção de areté sempre esteve intimamente relacionada com a questão educativa, sendo que esse conceito, assim como o de educação, sofreu mudanças no sentido de se buscar o melhor meio de se alcançar a areté. Essa noção é vista de modos diferentes conforme o modelo social que se considere: a polis ou a vida campesina. A nova sociedade…

PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS NA EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO ..............4 REAL PAPEL DA EDUCAÇÃO...............................................................................5 CONCLUSÃO 9 Referencias...............................................................................................................10 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido conforme o proposto pelo portfólio e aborda vários aspectos contendo a necessidade atual de um novo modelo para a educação de forma geral…

Educação Física -E ?: Educação Fisica É na Europa, entre os séculos xvn e XIX, que se lançam as bases filosóficas que sustentarão o surgimento do moderno conceito de Educação Física. Pensadores como F. Bacon (15611626), J. Locke (1632-1704) e J. J. Rousseau (1712-1778) trazem à cena a importância dos cuidados com o corpo e dos exercícios físicos para a formação dos indivíduos, no contexto do surgimento e consolidação da sociedade burguesa. No século XIX filósofos ocupados com

CONCEITO DE PAIDEIA É na Grécia que começa a “História da Educação” com sentindo na nossa realidade educativa atual. De fato, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêem sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas no século V a.C., com os Sofistas1 e depois com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles que o conceito de educação alcança o estatuto de uma questão filosófica. É claro que

Cadeira de fundamento de pedagogia dr : Rogério Filipe Mário Universidade Pedagógica Delegação de Manica Chimoio,2015 Índice Conteúdo Introdução 5 Objectivos 6 Objectivo geral 6 Objectivo especifico 6 Metodologia 6 Definição de conceitos básicos 7 1. História da pedagogia 7 1.1 Na antiga Grécia 7 1.2 Surgimento de pedagogos estudantes 8 1.3 Actualidade 9 2. EVOLUÇÃO DA PEDAGOGIA 9 Conclusão 11 Referencias Bibliográficas: 12 Introdução O presente…

3ª Ed. Rev. São Paulo: Hucitec, 2001. - (Saúde em Debate; 93). (p.01-173) | ResumoO livro O “mito” da Atividade Física e Saúde relata a relação entre a atividade física e a saúde. A autora cita o conceito de mito e explica por que a atividade física é considerada sinônimo de saúde. Os conceitos de corpo, saúde e doença são analisados e associados à atividade física e mediados pela história da Saúde Pública no Brasil. A formação do profissional específico e a Saúde Pública também tem…

......................................9 INTRODUÇÃO O maior desafio para o educando é trabalhar a diversidade no âmbito escolar. O mundo em que vivemos, é uma sociedade de conceitos, uma sociedade paradoxal, acostumada com o formato conservador e no que se refere à educação, ainda é formatado aos moldes apresentados ao século XIX. O papel do educador, é quebrar os paradigmas, dessa sociedade engessada, e abrir a mente de pais, mestres e alunos para os tempos…

por meio da educação geral. Alguns autores dividem: TREINAMENTO e EDUCAÇÃO: – EDUCAÇÃO: é o ato de preparar a pessoa para o ambiente dentro e fora de seu trabalho. Reporta-se ao nível da generalidade, tomando o homem na sua totalidade, implica na interiorização de um processo permanente de emulação do conhecimento, que se dá ao longo da vida. – TREINAMENTO: é o preparo da pessoa para o cargo. Mais específico, volta-se para o contexto do trabalho, modalidade ou subconjunto da educação…