Durkheim E A Indisciplina

atores sociais. Foi quando tudo o que de algum modo pudesse parecer uma abordagem de tipo “psicologista” tendia a ser silenciado ou, como dizem os próprios antropólogos: relativizado. Apenas nos últimos 20 ou 30 anos a antropologia - herança de Émile Durkheim muito mais do que de Sigmund Freud, não esquecer - iniciou o caminho de volta ao lugar da pessoa na cultura. Alguns recentes trabalhos brasileiros são notáveis neste sentido7. No entanto, repito, um Entre os artigos do Cadernos…

educação é uma tarefa complexa, pois existem muitas definições e opiniões distintas acerca do tema. Desde a época de Platão, o termo educação foi o centro dos debates. Para ele era dar ao corpo e a alma toda beleza e perfeição que fosse possível. Émile Durkheim a considerava a preparação para a vida. Para Pestalozzi, a educação do ser humano deve responder às necessidades de seu destino e às leis de sua natureza. Para José Martí, é depositar em cada homem toda a obra da humanidade…

sujeito, e que deveria ser objeto de estudo da sociologia, aparece como um ponto de partida não problematizado. Curiosamente o primeiro a se aproximar da compreensão do problema foi Emile Durkheim (1990). Ao rejeitar a abordagem queteletiana do problema do crime – que seria mais demográfica do que sociológica – Durkheim estabelece as bases para um entendimento profundamente sociológico da questão (Cf. MAGALHÃES, 2004). Não há nenhum ato que seja intrinsecamente criminoso. O que faz de…

(no caso das disciplinas optativas) 60 h/a Carga Horária total: 75 h/a (sempre múltiplo de 15) Prática: 15 Objetivos O curso pretende abordar de maneira circunstancial os principais debates da escola francesa de antropologia fundada por Émile Durkheim. O conceito de sociedade e seus desdobramentos na produção teórica de pensadores como Marcel Mauss, Robert Hertz e Henri Hubert. Conteúdo Programático 1. O conceito de sociedade 2. A religião como um sistema 3.O sacrifício 4. A dádiva…

impessoal sobre os alunos, diz Jouvency, senão que é preciso graduá-la e variá-la segundo a idade, a inteligência e a condição”. Produz-se pois uma ruptura com relação ao professor das universidades e instituições educativas medievais, como assinala Durkheim, cuja autoridade baseava-se fundamentalmente na posse e transmissão de determinados saberes, enquanto que o professor jesuíta há de ser fundamentalmente um modelo de virtude. Algo [p.80] semelhante ocorre com o processo de…

impessoal sobre os alunos, diz Jouvency, senão que é preciso graduá-la e variá-la segundo a idade, a inteligência e a condição". Produz-se pois uma ruptura com relação ao professor das universidades e instituições educativas medievais, como assinala Durkheim, cuja autoridade basea­va-se fundamentalmente na posse e transmissão de determinados saberes, enquanto que o professor jesuíta há de ser fundamentalmente um modelo de virtude. Algo semelhante ocorre com o processo de…

aplicação do teste sociométrico. A técnica sociométrica contribui também ao aperfeiçoamento do profissional docente, fazendo com que os mesmos compreendam os conteúdos sistematizados para pô-los em pratica no dia –a –dia em sala de aula. Segundo Durkheim (1974, p.5): “associar a educação ao processo de socialização, concebendo a não somente como a ação repetida e sucessiva das gerações adultas sobre as crianças, mas também como um…

violência é o poder, e é capaz até de utilizá-los. A violência juvenil pode ainda ser considerada um sintoma de deteriorização da sociedade e de seus valores (ABERASTURY, 1988). Existem vários usos da palavra “violência”, ao lado de outros como “indisciplina”, possibilitaram, ao longo dos anos, alterações de significados sobre o conjunto das ações escolares. Certos atos dos alunos, antes considerados como transgressores das regras disciplinares escolares, até então tolerados, podem…

vivendo em estado de anomia, situação em que as regras e valores estão ausentes ou em conflito não colaborando para a coesão social (DURKHEIM, 2007), entendendo aqui por valores e regras, além de formação moral, o conjunto de direitos e deveres de todo indivíduo, sentido do termo cidadania. Diante do questionamento de Santos (2008) e do conceito de anomia de Durkheim (2007) é percebido na atualidade um clamor da sociedade por momentos de refrigério em meio tanta turbulência social…

impessoal sobre os alunos, diz Jouvency, senão que é preciso graduá-la e variá-la segundo a idade, a inteligência e a condição". Produz-se pois uma ruptura com relação ao professor das universidades e instituições educativas medievais, como assinala Durkheim, cuja autoridade baseava-se fundamentalmente na posse e transmissão de determinados saberes, enquanto que o professor jesuíta há de ser fundamentalmente um modelo de virtude. Algo semelhante ocorre com o processo de…