Durkheim E A Indisciplina

agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, e saber quais são suas origens e as condições de que depende. E não poderá sabê-lo sem ir à escola, começando por observar a matéria bruta que está lá representada". Émile Durkheim RESUMO Muitos empresários estão percebendo que melhorar a qualidade de vida de seus funcionários e de suas famílias torna a empresa mais saudável, competitiva e produtiva (BARBOSA, Ferreira Silvana, 2008). Essa é a principal…

presídios ou unidades especiais disciplinares para conter líderes, grupos organizados. Em dezembro de 2003, a Lei n.10.792 passou a regulamentar o chamado Regime Disciplinar Diferenciado (RDD). Por essa lei, presos que provoquem rebeliões e atos de indisciplina podem ser mantidos até 360 dias em presídios ou alas especiais de presídios, confinados 22 horas por dia em celas individuais, sem realização de atividades e com rigorosa restrição de visitas. Assim, em algumas unidades prevalece,…

e a Educação à Distância. 2- A Educação Formal através dos tempos Segundo Márcio Ferrari ( 2008, p.06), os profissionais da Educação, mesmo desconhecendo a obra de Aristóteles (384-322 a. C), Jean-Jacques Rousseau (1712- 1778) ou Émile Durkheim (1858- 1917), agem sob a influência dos mesmos, na maneira como suas ideias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo escolar. Segundo ele, “Por trás do trabalho de

envolve um posicionamento crítico do professor para atuar com competência e realizar um trabalho transformador. Outro desafio pedagógico é a indisciplina, um problema que precisa ser melhor refletido e enfrentado. O professor enfrenta muitas vezes a dificuldade de estabelecer a criação de um clima favorável à aprendizagem na sala de aula, O conceito de indisciplina envolve múltiplas interpretações. Um aluno indisciplinado é em princípio alguém que possui um comportamento desviante em…

realização do segundo grupo focal onde trataríamos especificamente desse tema. Recebi uma ligação da diretora da escola desmarcando a reunião com a seguinte motivação “... Olha Carlos, é melhor você não vir hoje não, porque aconteceu um fato de indisciplina horrível, aqui na escola, tendo inclusive um aluno quase agredido fisicamente um professor; está todo mundo muito abalado. É melhor a gente marcar outro dia...”. A disciplina e a “falta de respeito” (termo frequentemente usado por boa…

...69 O filósofo da revolução– Márcio Ferrari HERBERT SPENCER.........................................................................................................74 O ideólogo da luta pela vida– Márcio Ferrari ÉMILE DURKHEIM.............................................................................................................79 O criador da sociologia da educação – Márcio Ferrari JOHN DEWEY..........................................................

...63 O filósofo da revolução– Márcio Ferrari HERBERT SPENCER.........................................................................................................67 O ideólogo da luta pela vida– Márcio Ferrari ÉMILE DURKHEIM.............................................................................................................70 O criador da sociologia da educação – Márcio Ferrari JOHN DEWEY..........................................................

sociedade em geral. Em lugar disso, predomina a divisão de atividades e a hierarquia de funções, com uma visão disciplinar da educação, em que a escola contribui para o controle social, no sentido da manutenção da ordem dada. Como anuncia a teoria de Durkheim (2007), a integração social depende da coerção social e da homogeneidade moral, e a coerção deve estar presente para a existência da moral homogênea, sendo, portanto, condição sine qua non da manutenção social. Ora, se a moral se…

pela relação de estudo. Depreende-se desta observação que o Regimento Escolar é documento que permanece arquivado na escola, distanciado de sua prática pedagógica e administrativa e que, basicamente, se recorre a ele em situações que envolvem indisciplina, como se fosse apenas um compilado de regras. Entretanto, à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9394/96, o Regimento deve ser democraticamente construído pela comunidade escolar. Assim sendo, todos…

nesta conjuntura, faz-se necessária a intervenção do Assistente Social, que é o profissional que trabalha com as relações sociais e suas problemáticas. Neste sentido, faz-se necessária uma compreensão das teorias sociológicas, das quais destacamos Durkheim, Boldrié, e Gramsci que contribuem proficuamente para a compreensão da dinâmica social e suas diferentes leituras do sistema educacional, possibilitando o entendimento do contexto no qual a escola está inserida, o que norteará a ação…