Durkheim E A Indisciplina

facilmente, em cúmplices de um processo de banalização da violência e de uma concomitante reificação do ser humano. Essas considerações nos levam, necessariamente, a esboços ou tentativas de diferenciar, pelo menos no nível teórico, as atitudes de indisciplina e de violência. Conceitos extremamente imbricados são de difícil diferenciação. No entanto, trata-se de discernir as más relações dos verdadeiros atos de violência (Ortega e Mora-Merchán, 1997; Ortega, Maringá, v. 25, no.…

uma abordagem tecnicista, fundamentada no desenvolvimento de competências para o uso das diversas ferramentas computacionais. 43 Indisciplina é um tema emblemático e constitui uma das grandes queixas não apenas de educadores, mas também de pais de alunos: os pais acusam a escola de não conseguir desempenhar seu papel educativo; os professores atribuem a indisciplina à falta de regras e limites que as crianças e jovens vivem em casa, o que se reflete na escola e prejudica a…

os instrumentos para isso), se dá no contexto do Positivismo. Comte priorizou a noção de consenso, que se apoiaria em idéias e crenças comuns, se não a todos, ao menos à maioria da sociedade, e na supremacia do todo sobre as partes. ÈMILE DURKHEIM Durkheim analisou as estruturas e instituições sociais, bem como as relações entre o indivíduo e a sociedade, analisando as novas relações de poder que se configuravam na Europa da sua época. Via a educação como um processo contínuo e como…

motivo aparecia nos dois grupos, evento que foi raro, agrupamos na categoria em que foi citado mais vezes: 122 Tabela 17 – Motivos intra e extra-escolares apresentados como justificativa pra o abandono da profissão Motivos intra-escolares Indisciplina/Violência dos alunos Escola desestruturada/desorganizada/Ambiente ruim de trabalho Progressão continuada Péssimas condições de trabalho Excesso de tarefas Alunos desinteressados / ruins Motivos extra-escolares…

no acirramento de tensões, desigualdades, diferenciações, exclusões e contradições. A violência, ao ganhar traduções polifônicas, caráter multifacetado, trouxe consigo o 4 Pensamos, no texto, “moral” diferente do sentido empregado por Émile Durkheim (1978). Ele acreditava ser a educação um caminho plausível para se ver o imaturo se formar adulto, pois apreendeu todos os conceitos funcionais para viver na sociedade da igualdade, liberdade e fraternidade. Empregamos o termo “moral…

mundo simbólico e de representação, recebendo suas primeiras influencias que afetarão seu comportamento e de onde ele vai ter uma primeira impressão de como é o mundo através das idéias concretas que os pais passarão aos filhos. Para Émile Durkheim: A educação tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança estados físicos e morais que são requeridos pela sociedade política no seu conjunto. Até pouco tempo atrás, o fracasso e o mau desempenho escolar de um aluno era…

supostos orientadores do pensamento pedagógico etc. caracterizam-se reiteradamente, segundo nosso ponto de vista, por sua indisciplina intelectual. E a isto, infelizmente, não fogem muitos dos que atuam em nossos Cursos de Pós-graduação em Educação que, de acordo com os princípios estabelecidos, devem formar pesquisadores e docentes, principalmente, para o ensino superior. A indisciplina a que fazemos referência podemos defini-la como uma ausência de coerência entre os…

formação do ser humano, na família se inicia o processo de educação, com a formação moral. No Positivismo o ensino secundário terá senso de formação educativa, de união entre a formação moral e formação científica. Na Teria do Fato social de Emile Durkheim, a educação é coerciva, traz posturas para serem assumidas na sociedade, tem exterioridade, já que não cabe ao indivíduo decidir-se quer ser educado conforme o padrão social, pois isto já está definido antes do seu nascimento, visto…

só vale apenas aprendermos, respeitando a aprendizagem dos outros. Na unidade IV o homem em suas transversais é muito difícil de ser compreendido e quando se fala em observar alguém nos deparamos com uma variedade de atitudes, comportamentos, indisciplina, disciplina, motivação gênero e nós educadores ainda com a diversidade cultural no processo de aprendizagem, isso baseado no pratique observamos alguns alunos da escola, descrever seus comportamentos através relatório, considerado um…

2 Sociologia Funcionalista - Émile Durkheim Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, França, numa família de origem judia. Viveu numa época de grandes conflitos sociais entre a classe dos empresários e a classe dos trabalhadores, culminando com a primeira guerra mundial. É também uma época em que surgem novos problemas sociais como favelas, suicídios, poluição, desemprego etc. No entanto, o crescente desenvolvimento da indústria e tecnologia fez com que Durkheim tivesse uma visão…