Discurso Pedagógico

construção da monografia do curso de especialização Formação em Recursos Humanos para Educação- Fafire. Partimos do pressuposto que o processo educativo é amplo, não se restringindo ao espaço escolar. Contudo, durante a graduação pudemos perceber, que o discurso dos professores e as disciplinas oferecidas, formavam Pedagogos para atuar como docentes (Educação Infantil, Fundamental 1ª a 4ª série e disciplinas pedagógicas), tendo a escola como campo prioritário de atuação, quando sabemos…

Discurso narrativo: oportunidades para o sujeito-estudante falar de si Josiane Ap. de Paula Bartholomeu – GEPALLE – FFCLRP- USP Nossa preocupação com o trabalho interpretativo no ensino fundamental incitou-nos a realização da presente pesquisa, em andamento, que busca investigar e compreender as possibilidades de estudantes das séries iniciais utilizarem o discurso narrativo para expressarem sua subjetividade, seus sentimentos internos, emoções, argumentos, para “falarem de si” (Foucault,

A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO maraba 2014 JULIE ANNE PINTO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso Educação Fisica) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina].Organizaçao do Trabalho Pedagógico Filosofia de Educação e Pensamento Pedagógico,Psicologia da Educação e da Apreendizagem ,Seminiário da Prática

de constituição de um discurso* Hildete Pereira dos Anjos Emmanuele Pereira de Andrade Mirian Rosa Pereira Universidade Federal do Pará, Faculdade de Educação de Marabá Introdução 1 Este artigo apresenta os resultados da pesquisa intitulada “A experiência de inclusão dos alunos com necessidades especiais nas escolas públicas de Marabá: primeiras avaliações”, que deu continuidade à tese de doutorado O espelho em cacos (Anjos, 2006), que analisou os discursos presentes e…

“ensinam” a agir conforme uma imagem pré-determinada. Tais normas são disseminadas pelo discurso ideológico, que tem como função unificar pensamento, linguagem e realidade, possibilitando aos sujeitos sociais a identificação com a imagem criada pela classe dominante. Ao unificar o ser, o dizer e o pensar, formam-se lacunas no discurso, que garantem a suposta veracidade ao que é afirmado, conferindo ao discurso uma coerência ideológica. As idéias que compõem a ideologia estão por…

Ao longo da história, tanto a filosofia como a psicologia exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os epistemólogos buscaram responder, desde a Grécia Antiga até os tempos atuais, a seguinte questão: como o homem chega ao conhecimento? Diferentes correntes epistemológicas respondem a essa pergunta de maneira distinta: 1) Inatismo ⇒ a origem do conhecimento é…

certas especificidades. Por terceiro, uma perspectiva que pretende ir além da constituição de um espaço de “circulação e mestiçagem”, pressupondo conceitos próprios e métodos específicos de pesquisa. No contexto argumentativo de Charlot, diferentes discursos sobre a área da educação são identificados, atribuindo ou refutando os seus interesses e a sua legitimação. Propõe o seguinte argumento: ...convém levar em consideração o que há de mais específico na educação. De minha parte,…

the educational intervention and it scientific-history justification, gathering as a created phenomenon during the process, identifying it as a opened system, as a process, as an activity. Palavras-chave: Pedagogia-significações; natureza do discurso pedagógico. Key words: pedagogy-significations; pedagogical speech nature. @ Pedagogia: brevíssimo recorte da sua origem e delimitação A Pedagogia, como construção humana, sofre das consequências da sua temporalidade própria. Essa…

ideias de infância presentes na obra de autores como: Claparède, Piaget, Wallon, Vermeylen, Bühler e Stern, entre outros. Este estudo utiliza das contribuições da análise do discurso para identificar a importância da psicologia da criança na referida obra de Theobaldo Miranda Santos. Palavras-chave: Discurso Pedagógico; Psicologia da Criança; Theobaldo Miranda Santos. Introdução O uso da psicologia no campo da educação permite situar o intelectual Theobaldo Miranda…

determinava a apropriação das propostas escolanovistas: sua maior eficiência na constituição de um “povo” adequado à construção da “nação”, tal como era autoritariamente projetada. Além disto, a pesquisa então realizada permitiu evidenciar que, no discurso escolanovista dominante nos anos vinte, a crítica formulada aos objetivos estritamente instrucionais da escola dita tradicional não era feita em nome da valorização de novos processos e procedimentos de ensino-aprendizagem ou de novas…