Direito Desigualdade E Diversidade

Curso de graduação em pedagogia ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE GRUPO Cartilha sobre Diversidade itaberaba- Bahia 2013 daiane denise carla ana ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE GRUPO Cartilha sobre Diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e Diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosofico;…

em valores da cultura empresarial. A atuação ética, como um dos princípios mais importantes, implica, necessariamente, o respeito à diversidade. O Programa de Diversidade Corporativa Itaú busca assegurar a justa competitividade diante das diferenças, a heterogeneidade dentro da organização e a implantação de políticas e projetos de valorização e promoção da diversidade. Acreditando que essa postura deve ser comum a toda empresa que queira participar da construção de um Brasil melhor,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ciências biológicas Eleonice Rocha Resplandes da Silva Moura escola e diversidade cultural Palmas 2013 Eleonice Rocha Resplandes Da Silva Moura escola e diversidade cultural Trabalho apresentado ao Curso de ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: sociedade cultura e educação. Profs. Okçana, Fábio, Giane, Sandra e Edilane Palmas 2013 INTRODUÇÃO

7 2.5.2 Deficiência Auditiva 8 2.5.3 A Desigualdade, Diversalidade e Violência na Sociedade Brasileira Atual 9 2.5.4 O Deficiente e Seus Direitos 10 3 CONCLUSÃO 11 4 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo mostrar

Promoção de seus Direitos no Século XXI Dulce Maria Pereira* Introdução As reflexões e celebrações em torno do cinqüentenário da Declaração Universal dos Direitos Humanos representam uma oportunidade para o debate sobre as estratégias para a inclusão dos negros brasileiros no processo de desenvolvimento nacional e, ainda, os caminhos da democracia na sociedade multicultural e desigual. É impossível tratar da cidadania dos negros brasileiros e da promoção de seus direitos…

POLO - CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ALUNA: Isabel Mariano da Silva Borges RA: 2856140333 SÉRIE: 1ª AS PRÁTICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira em Educação e Diversidade do Curso de Pedagogia, supervisionada pela tutora: Profª Laís Ossuna

Disciplina - Formação para a Diversidade Professora Formação: Norma superior Função ou cargo: Professor educação básica I • 1– Raça/cor: 0 Preta 0 Parda 1 Branca 0 Indígena 0 Amarela • 2 – Sexo 1 Feminino 0 Masculino • 3 – Já participou de algum curso de formação em educação e 0 Relações raciais; 0 Relações de gênero e 0 sexual • 4 Em caso afirmativo especifique o tipo de curso 0 Extensão 0 Especialização 0 Mestrado 0 Doutorado 0…

1. INTRODUÇÃO Pluralidade Cultural: Respeito à diversidade. Aplicabilidade da Lei 10639/03, nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. ´´Liberdade, liberdade abre as asas sobre nós e que a voz da igualdade seja sempre a nossa voz.`` G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense, 1988. O presente texto tem por finalidade, apresentar o tema transversal Pluralidade Cultural, como sendo parte diversificada do currículo da educação básica de acordo com as diretrizes curriculares nacionais…

DESIGUALDADE, LUTA E CIDADANIA: acontecimentos que antecederam à culminação da lei 10.639/03 OBERDAN DA SILVA MEDEIROS1 A construção da desigualdade Berço da humanidade, a África abrigou diversas civilizações que ao longo da história influenciaram o mundo, conhecer o povo africano é desvendar uma história de lutas e desigualdade aos quais esses povos são submetidos. As desigualdades tornaram-se mais acentuadas a partir da sua captura em seu território e a disseminação de impressões…

diferenças de gêneros naturais, considerando o pertencimento do homem e mulher a distintas sociedades. As apostilas foram retiradas do portal e estão resumidas pelos principais pontos. Unidade 1 – REFLETINDO SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL, ETNOCENTRISMO E SUAS INFLUÊNCIAS NAS RELAÇÕES DE GÊNERO, RAÇA E ETNIA Nesta unidade tivemos como foco principal discutir as questões que envolvem relação entre raça, gênero e etnia. Bem como etnocentrismo,…